間もなく学士(🦏)(shì )は高瀬と(🆔)一緒(xù )に(🛷)成(🛸)った。二人が教員室(shì )の方(⤵)へ戻って(🍖)行った時は、誰も(🧒)そこに残っていな(🕊)か(🍁)った。桜(yīng )井先生の室の戸も閉(🚝)っていた。
「広岡さんも今(🌰)、上田で数学の(🆓)塾を(😼)開いて(👣)ま(🔍)すが、余程の逆境で(💋)し(🙍)ょう……まあ、私共も先(🍌)生(shēng )に同(⚪)(tóng )情(🧤)して(✍)、いく(🍝)らか(😬)の時間(🤛)を助すけに来て頂くこと(📩)に(🦋)したん(👑)です……そ(🎲)れに、君、吾々の(🛡)塾も中(zhōng )学の設備(bèi )を(🤴)して、認(rè(🥇)n )可でも受けよう(🉐)というには、肩(🥈)書(shū )のあ(💱)る(🏛)人が居(jū )ないと(🀄)一(🏧)寸ちょっと(🍄)こ(💩)れで都合が(🎿)悪いからネ」
「もう(🍨)私は士(shì )族(zú )は駄目(mù )だ(🖍)と(🙊)いう論(👤)だ。小(xiǎ(🦎)o )諸ですこし骨(⤴)ほねッ(🕺)柱(🎖)ぱしのある奴(🏇)は塾の正木ぐらいなもの(🔍)だ」(🖇)
「広岡(gāng )先(xiān )生の御(🏢)国(🦎)はどちらなんです(➕)か」と(🗼)高瀬が聞いた(🍤)。
「どうで(🐳)す(📛)、弓(😚)は。この(🔛)節はあま(🍶)り御彎お(🎊)ひきに成りません(⏱)ネ」(☕)
「(🉑)ま(👤)だ(🌝)私は老眼(🍉)(yǎn )鏡(🚿)(jìng )には早(zǎo )過(🏪)(guò )ぎる――ヤ、(😻)これは(🌲)驚(🚩)いた―(🚱)―(🤔)こう側へ寄せたよりも、すこし離(lí )した方が(🐁)猶よく見(jiàn )え(🖋)ます(🚖)ナ――(📫)広岡先生、(🎛)いかが」
とその人は畠に(🕊)居て(🥀)言った。
(🛑)とその人(rén )は元気な調子で言って、更に語ことばを(🔢)継い(⚽)で、
「…(😲)…(🚊)私(💜)も今、朝(🏹)顔(🚒)を作ってます(🏡)…(🔌)…(✴)上田(🌴)(tiá(🚽)n )で(📬)はよく作りました……今年はウマくいくかどうか知(🕍)りませんが(🙄)ネ、まあ(🥍)見に来て下さ(👴)らんか」
(🍸)こう内儀(⏱)さんも働きなが(🚭)ら(🐬)言った(📏)。
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