先生(shēng )はひとりひとり(🏷)にへそを(😲)押し(📉)てみた。
「飲食店(〽)(diàn )へ出入りするが悪(⌚)い(🛤)よ」(🍗)と彰義隊しょ(💁)うぎ(💫)たいがいった。
そのこ(🎰)ろ学(xué(❗) )校内で奇怪な風(🏿)説が伝(yú(📰)n )わった、生徒の中(📪)で女学(xué )生(shē(🚢)ng )と交(👟)際し、ピア(🐒)ノ(🈴)やバイオリンの合(hé(🦁) )奏をした(😫)り、手紙を交(jiāo )換(huàn )したり、飲食店に出(🈯)入りした(💴)りする(😝)ものがある(🎀)、いまのう(🔼)ち(🛋)に探しだし(🛃)て制(🖇)裁を加えなければ浦和(✈)中学の体(tǐ )面(📟)に(🤒)関(🌳)する。
ぼんやりベ(🖱)ンチへ(🌷)帰る(⚓)と安(ān )場はにこにこ(🐜)していた。
「よし(🐼)、(🈚)それできまった、だがもしそれでも(🧗)反(😐)省(shěng )しなかっ(🚼)たらその(🚵)と(🍚)きにはだ(💰)れがなんといっても(⏮)ぼくは(🅾)あ(♿)い(🍔)つをなぐ(🙋)り殺すぞ」
「いやなか(🍤)なかいい、(✌)すて(🕗)き(🧙)にいい」(🍒)と安場はいった。
「じ(😷)ゃお(✊)らあ(📶)教え(🐝)てやるべ(🌿)え」と(💉)善兵(bīng )衛はいっ(🥡)た。
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