こうして、彼は、彼の同(tóng )級生の(💂)間に、一(yī )人(🛳)として心(xīn )の(🍼)底から交(jiā(🖥)o )わり(🙅)う(🕛)る新しい友(yǒu )人を見出(chū )さな(📌)かった。そればかりか、竜一や源(🚆)次ですら、もう彼(👻)に(🕳)とっては(🥒)、心からの親友で(🌉)も、従兄でも(🧦)なくなったの(📩)である(✳)。むろん(🚍)、(🐛)小(xiǎo )学校(🤕)時代(dài )に培わ(🐔)れ(😷)た温い(🎹)感(gǎn )情が、そ(🧙)う無造(zào )作に(⚓)冷め(😕)て(🎄)しまうわけはなかった。で(🥊)、次(🏾)郎(láng )の彼らに(🎡)対(duì )する気(qì )特に(🔰)は(🗻)、(🕒)他の同級生に(🚪)対するのとは、(🛶)まだかな(🎯)りちがったところが(🈸)あり、また、彼(🤖)が土曜(👢)か(🛶)ら日曜にかけて(🍅)彼(🔒)らの(🕐)家を(🔘)訪ね、見たと(🌁)ころ以前と少しも変ら(✏)ない親(qīn )しさ(😈)で遊(❎)んだりするこ(🥥)ともし(🏆)ば(🍉)し(🔩)ばだ(🎨)ったが、そ(💿)うしたことは、所(🚬)詮しょせん、過去の(🤦)酒甕さ(🕗)かがめからし(♌)たた(🌳)って来る(🦉)雫しずくのよう(⛴)な(🗒)もので、彼の注意が一(😭)旦(dàn )明日のことに向けら(💈)れる(🍋)と、二人は、もう、彼にとって、他の同級(🈳)生と少しも択えら(✅)ぶとこ(⛱)ろのない(😃)存(cún )在だっ(🍰)たのである。
大沢は(🛍)自分でそう(🔒)言って、次(🌕)郎(láng )を笑わ(🐔)した。次(✏)郎は、それで(🎄)す(💬)っかり(🤾)彼(bǐ )に好感を覚(👿)えたらしく、坐り(🤫)かたまで楽になった。
「うむ、新入生の(💢)ために戦うつもりだったんだね。」
「どう(🈯)もしません(🍝)。あた(🔻)り(✴)まえにしているだ(🦐)けです。」
彼(bǐ )は、しか(㊙)し、(🤓)彼の(➕)そうした(🔬)孤独をたいし(🌧)て淋(🛃)し(🥪)いとは感じ(👣)ていなかっ(😟)た(👖)。ま(📻)た、(🖼)憤(🐥)りや侮(🖖)蔑(🏽)の念も、たびかさなるにつれて、(😻)次弟(dì )にうすらいで行(háng )き、あとでは、かえって、同(🐒)級生(💃)に対(🥫)して憐憫(🏫)(mǐn )に似(🤧)(sì )た感(gǎn )じをさ(📱)え抱(bào )く(😡)ようになった。こうした(🤡)感情の(🔲)変(biàn )化(🚗)(huà )は、彼にとっ(🧑)て(🎫)、元来さ(📺)ほど不自然なこ(💢)とではなかっ(🍩)た。それは、(💵)つまり、(🗯)彼がかつて(🔒)算(💜)盤そ(🍱)ろばん(🏹)事件で(🔃)、弟の俊三に(🎛)対して(💆)示した(🍣)感(🈹)(gǎn )情の変化と、同じものだった(❌)のである。
五年生全(quán )体がざ(🕋)わめ(🐢)き立って(🍔)いる(🖼)の(😓)をうし(🤵)ろに感(⌚)(gǎn )じながら、次(cì )郎はもう渡り廊下(xià )を二(🚗)三(sān )間ほども(👐)歩いていた。
次郎(🎍)は大沢には(🍔)答え(🕉)な(🤖)いで、(📐)恭一の(🎒)方を見(jiàn )た。そ(🍑)し(🐫)て、
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