「そうか。じゃあ君(jun1 )はきょう(🦎)ここに来るん(🐋)じ(🍑)ゃなかったね。今(🌀)度(dù )のこ(🚯)とがすっかり片づく(🤶)までは(🥛)、こ(😽)れからも(🌋)君は来(lái )な(🗨)い方がいいよ。君ばかり(🕘)じゃない、新(xīn )賀(hè(🎠) )や梅本や(🦑)そのほ(🤪)かの連中(🔀)も同じだ。君(🏷)のお(🔹)父さんに(⛱)も、当分(🏝)お出(💦)(chū(✌) )で下(xià )さらんよ(🌉)う(😼)に言って(⬜)おいて(🔙)くれたまえ。」
「まさか一(yī(💕) )生の大事ではあるまいね。」
道(💹)江も次郎(🚷)も(🛷)眼(yǎn )を見(🔻)(jiàn )張った。
「本田が?……まさか。」
五六分もたつと、朝(cháo )倉先生は手紙(zhǐ )を書(shū )き終(🌱)えて、自(zì )分も(📐)縁側(🏝)に出(chū )て来た。
次郎はそっぽを(🔅)向いて(💣)答え(🗞)なかっ(🔦)た。彼(🤜)(bǐ(✂) )女は、馬田に対して、純潔な処女(🐨)(nǚ )と(🚿)して(🚠)の烈(liè )しい憤(🕑)りどころか(🌬)、(🍰)自分(🐿)に(🛋)侮(wǔ )辱を(👊)加えた当の相手と(🌕)して(🥅)さえ、(🕞)さほ(🕐)どの(🕟)憎しみを感(🏬)じ(🎷)ていない(🚷)のではな(😏)いか。もし(🎵)感じているとすれば、そんなよそごとのよ(🚈)うな(📊)答えが出来るはずがない。そう考えると、道江(jiāng )が馬田を「千ちゃん」と(💹)いう親し(😗)げな名(míng )で(🦇)呼ん(🆎)でいるこ(🎖)とま(🌕)でが(👎)腹立たし(⏮)くなっ(🛏)て(🈵)来た。
「学(👁)校の様子はどうかね。血書(shū )はやはり出した(🙊)のか。」
「(🤸)君(jun1 )、やけに(🕶)なっているんではない(🥐)かね(🕯)。」(📻)
それ(🔛)から田(tián )上と校長と(🕯)の(🍯)間(jiān )に、二(😩)(èr )三押問(🐈)答(💋)があ(🧔)った(🚖)が、校長は(🔙)同じことをくり(👧)かえ(〽)し(🕑)てはため(🔋)息をつくだ(🎧)け(😌)で、一(yī )向らちがあかな(🌶)い。四(😓)人(😿)のうちでも(🚺)比較的気短かで、ぶっきらぼうの新(xīn )賀(📱)は、たまりかねたように言った(🚆)。「では、その願(👆)書は(🍈)お返し下(💵)さ(🥅)い。僕たち(📻)で直接知(zhī(😜) )事さんに差出し(🤔)ますから。」すると、校長は、い(😌)きなり血書(🥑)をわしづ(⏰)かみにして(🐵)、(🐇)大(🔖)(dà )あわてでそ(😱)れを、か(🎅)くしにつっ(🔥)こん(🌳)だ。そしてもう一度(🐫)椅(yǐ )子から立(lì )ち上り、右手を顔のまえ(➗)に立て(👉)、(🤑)まるでばね仕掛のように(📙)そ(🕉)れ(📤)を左右(🧥)(yò(🎑)u )にふった(💪)。何か言(🚮)おうとしてい(🤖)るらし(🔲)か(🍿)っ(💼)たが(❓)、四(🗞)人の耳にはただ「う(📪)ん、(🙄)うん(🐷)」(🛬)ときこえるだけだった。梅本(💽)(běn )の言うところでは、校長の鼻がもっと烈(🤔)し(🛥)く上(shàng )の方に移(🕧)(yí(🐰) )動したように見えたの(🍉)は、その時だっ(😓)たそうである。新(🤶)賀はすっかり(🥄)おこり出(🏇)(chū )してし(👘)ま(⛳)った。彼はそれ(🎦)までみんなのうしろの方に立(lì(😧) )っ(🏷)てい(🥒)たが(👹)、いきな(➡)り田(🕴)上(🍟)をつきの(💔)けるようにして校(⏩)長(🔑)の机のまえに寄って行き(🐊)、(🔢)乱(🦔)(luàn )暴(♈)に手(🤩)をさ(🙀)し出しな(🙁)がら(🅿)言(😎)(yán )った(🌷)。「そ(💐)の(👍)願(🌄)(yuàn )書はわれわれの血でそめたものです。それ(👑)をむだ(🏗)には(😉)出来ません。返(😸)して下さ(🎹)い。」校長は、しかし、ただやたらに(🤴)手(shǒu )をふ(📝)っ(⛏)てい(🎶)る(💱)だけだった。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025