「小原(👦)!」(😐)
と、また(💪)だれがいうとなくそ(🔸)れは手塚だと(🏂)い(🌥)うう(🎶)わさが立(lì(🥎) )った。こ(🎤)のことを(🧞)申し立てたの(🔮)は中(zhō(🥞)ng )村(👦)という(🗜)同(😁)級生(🏧)であった、中村は善良な青年だが、(🚼)思(sī )慮にと(💨)ぼしく言(yá(🕠)n )葉が多(duō(💩) )いのが欠(🕉)(qiàn )点(👌)(diǎn )である(📟)、(🏺)かれは学(💩)校(🛫)中のすべてのことを知って(🕖)いるのでみながかれを探(👒)偵(🚝)(zhēn )と呼んでいた、だがこの(🔎)探(tàn )偵(⚾)は決して人に危害(hài )を加(🛳)えない、口(kǒu )からで(📽)ま(💸)かせにす(😊)きなことをしゃべりちらして喜(xǐ )んで(🛋)いる(🗓)だけ(🍗)である。中村は手塚(zhǒng )が(🥖)昨(zuó )日(🌧)きの(🏥)う不良少女と活(🕜)動(♎)写真(⛎)館(guǎn )からでたのを見た、そう(⏫)して後をつけていくと洋食屋へはいったとい(🧕)うのであ(🏣)った(🥦)。
「そうか、うむ、ああへ(🈲)そだ、はッ(⏬)はッはッ(🖖)」
「そ(💑)うかえ」
「今日(🐡)(rì )きょうは一(😰)本も(🤟)打(📲)たせな(🏋)かったね(📺)」
「(🥤)わ(🌮)かったか」
安(🤭)場(🛥)(chǎng )は燃ゆるような目(mù )を(🦃)先生(🦄)に向(🦈)けていった(🔋)。
の声が鳴(míng )りわた(😗)った(🙋)。ち(🔴)ょうどそ(👹)のと(🚪)き黙々(🧀)塾もくもく(🚱)じゅく(🍝)の一隊(🗿)が入(rù )場し(📫)た。
寄宿舎に閉じ(🤛)こめられてかご(😄)の鳥(🎛)のごとく(🐖)小さく(💓)なっている師範生の(💂)目か(🖲)ら見ると、中(zhōng )学生の(🔷)生(🏸)活(😠)はまった(🐥)く不(bú )潔であり放(🚞)(fàng )縦ほうじ(👸)ゅ(✊)うであり頽廃(💫)的たい(👾)は(🍕)いてき(🗂)であ(🤔)る。
「活動を見にゆくのはけ(🎑)しからん」
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