(😟)さ(😃)んざん(〰)な悪罵あくばの(🤧)中(zhōng )に(💱)ノックは(😛)おわった(🎈)。千三はいくどもいくども滑(huá )ったので身体からだはどろだらけ(🆗)になった、(🆔)その他(tā )の人々も同様(🛴)であ(🔊)った。
久保井先生が去ってからつぎに(🤰)きたるべき校長(zhǎng )に対し(🍧)て(☝)生(shē(📨)ng )徒(tú )も町(dīng )の人も一種(zhǒ(🍜)ng )の反感をもっ(⚾)ていた、(🐀)だが日(rì )を経ふる(🚛)にしたがって新校長の実(shí )践躬(🥘)行(háng )じっ(🧓)せんき(🗨)ゅうこう的(de )な人格は全校を圧(yā )し(👅)、町(🚄)(dīng )を圧(yā )しいまでは(💹)だ(🌔)れひ(😘)とり尊敬せぬ(🚔)も(🉐)の(⏯)はない。
総(🍗)兵(💏)(bīng )衛(wèi )はありったけの声で叫(👒)んだ。浦中応援隊(🐣)は応(yī(🐺)ng )援(📐)歌(🕶)(gē )をう(🤳)たった(➗)、(📢)手に手に持った赤い(🥤)旗(qí )は波のごと(🚂)く一(yī )起(💢)(qǐ )一伏して声調律(lǜ )呂(lǚ )りつりょはきち(🍸)んきちんと揃う。
戦場(🐌)(chǎ(👄)ng )に(🗿)おいては敵とな(🐕)りしのぎをけずって戦うも(🕯)のの光一と(🔩)千三は家(😀)へ帰る(🎌)と兄弟(dì )の(📌)ご(🗿)とく(🚵)親しか(🐆)った。
か(🔌)くのごとく無知で不(bú )行(🌏)儀(🤲)な(💐)客を相(🎌)手(🥓)にする(🚇)のだから興(🥐)行師もそれ相(🚭)当(👳)(dāng )に不親切(🔪)(qiē )をつ(🏻)くすこ(♎)とになる。
「なにを(🚀)ぐずぐずして(🐞)るん(👥)だ」
「(➰)それじ(🛋)ゃ(🥃)だれ(👏)が手塚に忠告するか(🔂)」
(🛎)柳がダ(🕘)イヤモンドに立った(🤴)と(🌓)き(💓)群(👉)集は一度(dù )に喝采か(🏘)っさいした。実際柳の風(♍)采(cǎ(🥁)i )、その(🏟)鷹揚(🗝)(yáng )おうような態度はすでに群衆(zhōng )を酔(🎅)よわした。それに(📯)対して小原の剛健沈毅(💚)(yì )ちんきな気宇(🦏)きう、ふたりの(🎶)対照(🦓)はたまらなく美(mě(🔜)i )しい。
校長(🤳)の(📺)命令(🕦)に職(zhí )員(🔌)(yuán )は目(mù(🔕) )を皿のごとく大(dà )きく(⛳)してさがした(🌭)てた。
「うむ、先(🥂)(xiā(📭)n )生に教おそ(🦊)わったことを」(🖼)
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