(💴)かれは、そう言(🛋)うと(💜)、すぐおじぎをし(🆓)て、塾(🌽)長(🌜)(zhǎ(㊙)ng )室(shì )を出(chū )た。朝(🤼)倉先生は無(♓)言の(🍢)まま、かれのうしろ(🕙)姿を(🛌)見(jiàn )おくっていた(⛪)。
次郎(🏽)は大河(🎛)の横顔(🙀)(yá )を見つめて、ちょっとの間(🌅)だまり(🙄)こ(⛎)んでい(🏞)たが、(🍒)ふと、何か思いつ(🌦)いた(🌷)ように、
朝倉先生は、(➡)手(shǒu )にもっていた塾生名簿(♊)(bù )を畳(😠)たたみのうえになげだし(🏙)て、(🐫)腕(😹)をくんだ。そ(🏹)して(😨)、(🏎)かなりながいこ(🥢)と、眼をつぶ(🌸)って(⬅)だ(🔍)まりこんで(💍)いたが、やがて眼をひらくと、ちょ(🐭)っと(✊)飯島(dǎ(💦)o )のほうを見たあ(💯)と、み(♋)んな(🖖)の顔を見(🐠)まわ(🏭)し(🎅)て言(💨)った。
「ぼくは、ながいこと友(🚚)愛塾の(🍤)仕(🕞)事(🐕)を手伝わせ(🎑)ていただい(💉)ていな(🌱)がら、その精神がまだちっと(🧟)も身につい(🚫)ていなかったために、け(🥗)さのようなあやまちを(🌦)犯(🧝)し(📐)てしまいました。ほん(♈)とうに恥はずか(💠)しいこと(📕)だと(🕰)思(👎)っています。しか(🔠)し(🔦)、(🚽)その(⏯)あ(🧕)やまちによって、開塾(shú )そう(🔬)そう、大河君の(🎳)ような、友愛塾精神に(😛)徹底した、実(shí )践(🥨)家じっせんかの魂(🐭)たましいにふれるこ(🤳)とができたことを思いますと、(🎅)一(🐬)方(🖋)(fāng )で(🚕)は、か(🚴)えってありがたい(🈹)ような(🥇)気持ちもして(👅)います。」
事(🐻)務(wù )室の柱時(✂)計(jì )は(👱)しらどけ(🏕)い(⛴)が(👅)ゆっくり(🔰)、(🔵)十時をうった。次郎は(⤵)かぞ(🕘)えると(🕸)もなくその音をかぞえ(🐀)ていたが、か(💕)ぞえおわる(🏚)と(😖)、やにわに立ちあがった。
(💂)凍こ(👹)おりついたような冷(🎆)た(⛲)い空気(📰)をやぶって、板(💹)木(mù(😍) )が鳴り(😞)だし(🚨)た。そとはま(🏂)だ、(💂)真っ暗である。白木綿(mián )しろ(🎈)もめん(🔅)の、(💍)古(gǔ )ぼけ(🐘)たカ(🤩)ーテンのす(😚)き間から、硝子(zǐ(😃) )戸(hù )ガラス(🧥)どごし(🤮)に、大(🦋)(dà )きな(🥘)星(xīng )がまたたいているのが、はっきり次郎(🧒)の眼に映(🚮)っ(🔰)た。
「感じたとも。あ(🌲)んな落ち(🛠)ついた打(📳)(dǎ(🎠) )ち方は今(jīn )日(🧠)のよう(⛺)な(🥠)寒(🚋)い朝(👄)には、なかなか(🚔)できるもの(🤐)では(🎛)ないよ。」
次(cì )郎(láng )は、そ(📠)の(🥂)中の「(💥)ぼくのほうはたぶん変更はある(🏬)ま(😠)い(🔀)と思(sī )う(🌴)が(〽)」という文(wén )句が気(✊)(qì(🙉) )になっ(📈)た(😿)。もし恭一だけの考(kǎo )えで日取(qǔ )りがきめられるものだったら、(🌿)そん(🦐)なあいま(🌺)い(🚿)な言い(🐉)かたを(💶)する(👪)わ(😋)けがない。これはだれかほかの人の都合を念(niàn )頭においての(👈)こ(🥏)と(🤩)らしい、もしそうだとすると、それ(🕋)は道江みち(⏸)えの着京の日取(📙)り(👟)にちがいないのだ。
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