「(♋)少々(👪)てれているらしいよ。」
方々で賛成(🔃)の声(😑)(shē(😱)ng )がきこえた(🚀)。
第一、入学(🍦)の当(dāng )初か(🗾)ら、(🎺)五(wǔ )年生(shēng )の間に「生意(➗)気な新入生(shēng )」として有名になっていた彼は、彼らに鉄(🤘)(zhí(💖) )拳制裁(cái )の口実を与えま(🐽)い(😚)として、校(📓)内(nè(🏿)i )で(🕶)は無論のこと、ちょっと(😧)散(🛴)歩(bù(🌻) )に(🙄)出る(❄)のに(🐵)も、始終頭(tóu )をつかい、気を(🌒)張っ(🙇)ていな(🌆)ければなら(👫)なかっ(🎗)た。「狐(hú )」や(🏃)「三つボタ(🥜)ン」の(😲)ような上級生(🏓)に対して、卑(🙍)屈ひく(🚗)つに(😉)もな(🐞)らず、言(🔴)いがかりもつけ(🈺)られないようにするには、(👍)次郎の苦心も、実(🆕)際並たい(🤩)ていではなかったの(😕)である。彼は(🚼)ちょっと(🎇)門(💱)口を(🎧)出るのにも、必ず制服制帽をつけ(🌄)ていた(😀)。街角では、一(yī(✂) )応四方を見渡(🚲)して、(🥄)五年生の姿(🏊)が見えると、相手(📒)がどこを(🐔)見てい(💮)ようと、それに対してきち(🥣)んと(🗽)敬(jì(📌)ng )礼を(👐)した。むろ(👍)ん、(📮)校則は、どんな些(xiē )細(xì )な(😻)こと(🔚)で(😝)もよく守った。その点(diǎn )では、人一(🙍)倍(bèi )細心(🌃)な恭一(😀)で(🗣)すら(😩)、彼(bǐ )の几(jǐ )帳面きちょ(🖥)うめんさをおりお(🍺)り冷やか(😰)したく(🚚)らいであった(🚃)。その代り(🤦)、彼は、(📖)今後五年生(🕐)(shēng )に無法な暴行を加えられたら、(🕝)退(🤳)学(xué(🕠) )処分の(🏈)危険(🏕)を冒(😻)しても(🙎)、思(🙀)いき(🤺)って反抗(🕝)(kàng )を試(➕)みよ(💏)うと、固(gù )く心に誓(🏴)っていた(🕷)。彼(bǐ )が(🐔)彼の小(xiǎo )刀ナイフ(🉐)を筆入に入(🏈)れない(🍲)で、いつも衣嚢かくしに入れていたのも(🤷)、実はそのため(🤨)だ(🌾)ったの(😿)である。
五年(➖)生全体がざ(🏖)わめき立ってい(🦆)る(🏫)のをうしろに感じな(✏)がら、次(👳)郎(láng )は(⏮)もう渡り廊下を二三間ほども(🎲)歩いていた。
「狐(hú )がわな(🍨)に(💥)飛(🥗)びこんだって! そいつは面白い。いっ(🧑)たい(🤝)ど(🥁)うしたって(🖱)い(🎬)うん(🎰)だい(😣)。」
そんな声がどこ(💝)から(🤜)かきこ(🐌)えた。
「さ(💀)っそく会ってみたくな(🎾)った(👽)ね(🐁)。今日、君の家(jiā )に行(📶)って(🤖)もいいかい。」
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