「高瀬(lài )君――(🕟)」
こう内(nèi )儀(💁)(yí )さんも働きなが(🏉)ら言(🌳)(yán )っ(🔤)た。
お(🔋)島はなぐさ(🕛)み(🐕)に鯣する(🉐)めを噛かんで(🎌)いた(💕)。乳(rǔ )呑(🕐)児の乳(🕒)を放(🧛)させ、姉娘に(🐲)言って聞かせ(🌄)て(🍎)、炉辺ろばたの(👡)戸棚(⛷)の方へ立って行った(🍽)。
「高瀬さん、私(sī )も(😢)小諸の土に成(ché(📩)ng )りに来(lá(📃)i )ま(🚝)した(👵)よ」
翌朝高(gāo )瀬(lài )は(🔧)塾へ(🚵)出(🍍)ようとして、(❌)例のように鉄(zhí )道の踏切(qiē )のところ(🤡)へ(🆔)出(🍢)た。線路を渡って行く塾の生徒(tú )などもあった。丁度そこで与(🏏)良(liáng )町よら(➖)まちの(🎩)方(fāng )からやって来る(🌜)子(😭)安に(🦈)逢(🤙)った。毎時い(🗄)つも(🎩)言い(🏆)合(🥇)せたよ(🦏)うに皆(jiē(🎯) )な(🥑)の落合(hé )うところ(🥦)だ。高瀬は子安を待(dài )合(🥧)せて、一諸に塾(🤔)の方(fāng )へ歩いた(🤕)。
更に二年(nián )ほど過(🦋)ぎた。塾(📙)では更に教(👡)室(🐣)も建(jiàn )増したし(🕯)、教員の手も増ふやした(😔)。日下(🌊)部くさかべ(🏽)といっ(🌓)て塾(🤟)(shú )のた(🐦)めには忠(✨)実な教員も(🕹)出(♒)来たし、(🎆)洋画家(jiā )の(🚍)泉も一週に一(🌭)日か(📠)二(èr )日程ずつは小県ちい(🦌)さがた(💈)の自(🎭)宅(😮)(zhá(🔆)i )の(🏦)方(🏩)から通(🍜)っ(🚠)て来てくれる。し(⬅)かし以(😸)前の(🔯)ような賑(🚙)にぎやかな笑い声は次(cì )第に(🈁)減(🌿)って(🐧)行(🧘)った。皆(🛍)な黙って働くように成(chéng )った(🧒)。
「今私が読んでる(🦐)小説の中な(🏈)どには(⏱)、時々仏蘭(🍳)(lán )西語が出て来て(🧠)困ります(💀)」
塾で(⚾)は(👰)更(😘)(gèng )に校(xià(😍)o )舎(shè )の建増たてまし(⛔)を始(👍)めた。教(😒)員の手が足(zú )り(👜)なくて、翌年の新(xīn )学(xué )年前(qián )には広(🐄)岡(gāng )理学士が上田から家を挙げて引移(🎴)(yí )って来た。
教(🔆)(jiāo )員室(shì )は以(😯)前の幹事室兼(jiān )帯でも(✔)手(shǒu )狭(🈯)なので、(🥍)二階の(✒)角すみにあった教室をあけ(🚥)て、そっ(🥖)ちの方へ(📡)引(yǐn )越(⚓)した(🐯)。そこに大(dà )きな火(😙)鉢を置いた。鉄瓶てつび(👼)んの湯はいつでも沸い(👟)ていた。正木(mù )大尉(⤵)は舶(bó )来(🥗)はくらいの刻(kè(💏) )煙草(🐄)きざみたばこを巻きに来るこ(🥐)とも(🔦)あるが、以前のようには(🤳)あまり話し込ま(📁)ない。幹(🗯)(gàn )事室の方(fāng )に籠って、暇さえあれば独り(📣)で手習を(🙏)した。桜井先(🚕)生(🕶)は用にだけ来て、音吉(🥍)(jí )が汲(🛌)(jí )んで出す(🎎)茶(🀄)(chá )を飲んで、復た隣(lín )の自(㊙)分の(🤐)室の方へ行(⛱)(háng )った。受持(💆)の時(🎬)間が済(😁)めば(🌿)、先生(🗺)は頭巾ずきんのような隠(yǐn )士風の(🍏)帽子を(🐡)冠って、最早(🤔)もう若(ruò )樹と言えな(🧥)いほど鬱(👦)陶(táo )うっとうしく枝の(🥐)込ん(🔟)だ庭の(👊)桜(💪)の(☝)下を自(zì )分(fèn )の(🐢)屋敷(fū(❗) )か(🐴)さもな(🤳)ければ中(👠)(zhōng )棚(🏗)の別荘の方へ帰って行(🍂)った。
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