「しかし、本田(🔆)、このまま放っとくと危い(🎽)ぜ。ことに狐の奴と来たら執念し(🧓)ゅうね(🏚)ん(🥦)深いからな(🥜)。頬ぺ(🕚)たを下級(🚆)生にひっ(👪)かかれて默っちゃおらん(🙇)だろ(🥎)う。」
「(👐)貴様は(🎾)さ(🤤)っき俺(🍕)を睨んでいたな。」
(📴)彼は、(🐳)しかし、彼のそう(👧)し(⏫)た孤(🦄)独(❌)をた(😢)い(🆙)して淋(🧕)(lí(🤰)n )しい(⛪)とは感じていなかった。また、(🕯)憤りや(🎩)侮蔑(miè(🍦) )の(💡)念も(〰)、たびかさ(🥝)な(🏘)るにつ(📼)れて、次弟(dì(🚬) )にうすらいで(🌊)行(🤑)き、あ(👚)とでは、か(🌖)え(🎳)って(💚)、(🌔)同(🌛)級(jí )生(🔀)に対して憐憫に(📺)似た(🛂)感じ(🌼)をさえ抱(🚭)く(🏞)ように(💔)なった。こ(🚵)うした感情(👗)の変化(❓)は(💅)、彼(🍞)(bǐ )にとっ(🧚)て、元来さほ(📽)ど不(bú )自(zì )然(🚆)(rán )なことでは(🌙)なか(🛐)っ(〽)た。それは(🚍)、つ(🙎)まり、彼(🃏)(bǐ )がかつて算盤そ(🉑)ろば(🧕)ん事件で、弟の(🔧)俊三に対して(🎬)示(🐣)し(🕉)た(🦑)感(🐂)情の変化と、同(tóng )じ(🚁)ものだったのである。
「(🕥)新入生の(🈸)ためばかりで(🕟)はありませ(✖)ん。五年生(shēng )は、ちっとも(📍)校(xiào )長先(xiā(🥗)n )生(🕑)の教えを守ってないです。あ(👱)んな五(wǔ )年生(shēng )は、僕、学校(🈸)のた(⏳)めにな(😚)らな(💠)いと思(sī )うんです。」
肩や(🈺)腿(tuǐ )もも(🏕)のへ(🐵)んに(🗺)二(èr )三ヵ所鈍痛ど(🕠)んつうが感じられ出したが(👠)、(🖌)次(cì )郎はほ(🍖)とんどそれ(🚫)を気(qì )にしなかった。彼が最も気(🍱)(qì )にしたの(🆚)は、頬(🤭)がはれぼったく感(🐢)(gǎn )ずることだったが、手でさわって(🗳)みると、さ(🐕)ほどでもな(🐹)いらしいので安心した。
大沢(zé )は、恭一の(🛄)話をきいて(🍜)いるうちに、いよいよ次(🏧)郎に興味を覚えたら(🎊)しかっ(🆕)た(⛹)。彼は最後の、授(shòu )業(🚲)が終る(📗)と、言った。
次郎はちょっとまごつ(📮)いた。しかし、(📸)すぐ、(📦)一層力りき(🥏)んだ調子(🚫)で言(yán )った。
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