大(dà(🕯) )河は、ひとりご(🚂)と(🖌)のように(🕰)、(😌)そう言いながら、やはり打ちやめなかっ(🕑)た(🕵)。そして、相変(🧒)わらず板木(🌒)に眼をすえ、
いそいで、寝(qǐ(🕤)n )巻(💱)ねまき(🔪)を(🛠)ジャ(🙇)ン(🐡)パー(🆘)に(✝)着かえ、夜(yè )具を押(yā(💢) )し入れにし(📞)まいこむ(🏳)と、ぞんぶ(🕳)ん(😰)に(💘)窓をあ(🤶)けた。風はなかっ(🥦)たが(🕣)、そとの空(🤦)気(☔)が、(🖊)針先はりさ(🥈)きをそろえ(🎯)たように(🥁)、顔いっぱ(👝)い(🎹)につきささった。
「やはり強制が必要だ(🍋)というの(🐆)かね。それじゃあ話(huà )はまた逆(🍒)もど(🎬)りだ。」
この一(🛥)週間は、(💰)塾生たちにとっては、まったく奇(🤤)(qí )妙きみょうな感(😟)(gǎn )じのする一(🍺)週間(🔴)だっ(📂)た(🎛)。朝倉(📼)先(xiān )生夫妻も、次(cì )郎も、生活の細部の運営(yíng )に(🎍)つい(🍑)ては(🧦)、自分たち(🐄)のほ(🥖)うからは(🐦)、(📠)何(🚱)ひとつ指図さ(🤱)しず(🌶)をせ(🥚)ず、ま(🐄)た、塾生たちから何かたずねら(🌱)れても、「ご随意(🚅)(yì )ずいい(🔑)に(🧦)」と(🐳)か、(💖)「適当(🍥)に考(🔰)え(😡)て(🚊)やっ(🛺)てくれた(🍋)まえ」と(🌱)か、「みんなでよ(😾)く(🌴)相(xiàng )談してみ(🚦)る(🤵)んだ(👏)な(💹)」とかいった(🏠)ような返(fǎn )事をするだけだった(🎷)ので、と(🐕)か(🎥)くかれ(📐)らはとまどいした(🚿)。中には、(🥤)そ(📪)れ(🖨)をい(🌒)い(💾)ことにして(⤴)、(🏥)ず(🤗)るくかま(👝)えるものもないではなかった。その結果(guǒ )、(🏠)むだとへまとがつ(🚩)ぎ(🛡)つぎ(⏸)におこ(⬆)り、かれらの(🦃)共同生活のすがたは、見た眼めには決していい(🦉)も(🕣)のでは(🏋)な(🤣)か(🎡)った。時(shí )には、不規律(🥚)と怠慢た(🌗)いまんだけが塾(shú )堂(táng )を支配しているのでは(👻)ないか、と疑われるような場(🧢)面(mià(🗡)n )も(🤭)あり、もし学ぶ(🈯)ことよ(➿)りも批(🖼)評(píng )する(🚔)ことにより(❇)多(💿)く(🕐)の興味(🏂)を覚え(🔭)ている参観者がたずねて来たとし(🚱)た(🐪)ら、その人は、批評の材(📙)料をさがすのに、決(jué )して骨は折れなかった(🎽)であろ(👌)う。
「私(⛑)は、大河(👕)をそんなふうに思うのは、むしろ(🚇)大(dà )河に(🌋)対する侮(🦑)辱だという気(💱)もするんだがね。」
「する(📰)と、起(qǐ(📥) )こしてまわるほうが早(zǎo )いですか(🍜)ね。」(🚹)
「選挙なんて(🗳)そんなも(🌸)の(👘)らしい(📲)よ。どこでもたいていは(🚞)心臓の強(qiáng )い(📉)のが(🎳)勝ってい(📔)るんだ。」(📺)
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