日本《援交 中出し 体験》2行目ライン
援交 中出し 体験あらすじ
川(😝)上を(🎧)見て(🏵)きたかわずは(😊)、いろいろと土地(🕗)(dì )の馬(mǎ )の(🛤)話(🐥)を(🧕)も(👤)聞(🎴)いてき(👪)て(⌚)その(🍶)ことを相手のかわず(🛥)に語り聞か(🔤)せま(🗿)した。
(🌠)なんと皆さん、(👃)世の学者(zhě )がどこに昔の(🙁)代(dài )よを(💏)さがしだすかといいますに、(🦔)多くはそれを土(🔉)の(🎬)中から見(🐎)(jiàn )つ(🐳)けてき(💙)ます。父、母(mǔ )、兄(⛵)弟(🐰)、親(qīn )戚しんせ(🚞)き、(🏖)お友だち、そのほかかつて(👗)親し(⭕)かった人たちで、(🚐)この(🐚)世に(🛐)お(😢)い(😏)とまごいをして行くも(🧐)のがうず(🦀)められたりほうむ(⤵)られたりすると(🥗)こ(🚑)ろは(🌪)、みな土(🕣)の(⛷)中(🕠)です(🗼)。土ほ(🤒)ど(📿)なくなった人を思い出させ(🎖)るものもな(🔥)いか(🙄)わりに、またそ(🥨)れほどいろい(🅾)ろなも(🌘)の(💮)の生(😟)まれて(💬)くる場(🦏)(chǎng )所(🆒)も(😅)ありませ(🌭)ん。
二 チ(🎷)ョ(🦌)ンまげ(📪)
木曾(♊)福(🃏)島(🥒)きそふ(🚕)くしまの(🚁)姉(zǐ )の家(jiā )から東(🛥)京(🕑)のほうへ帰(🥠)っ(💤)て行(háng )く時のことで(👬)した(🌥)。わたし(🧓)はその途中で信州(🔭)小諸こもろに木村先(📰)生の住(🐫)むことを思い出し(🐜)ま(🔺)した。木(💪)村(cūn )先(xiā(🕶)n )生は(💵)わたしの少年(🎃)時代(dài )に(🐌)、東京(jīng )神(shén )田(tián )か(🙎)ん(👳)だの共立学舎で語学(🥗)を教(jiā(🍋)o )わ(🕵)った古い教師(🔷)であり(📹)ますし、その後(hò(🤯)u )ごわた(🤲)しが芝白金しばしろかね(⛑)の明(míng )治学院へかよったころに(🛰)も先(🏵)生は近くの高輪たかなわに住んでいた(🔺)ものです(🔡)から、よ(🤐)くおた(🐠)ずねしたことがありま(🛠)した。先生が信(xìn )州のいな(💝)かに退かれ(📳)てから(🚤)はお目(🐯)にかかる(🐕)おりも(🍲)な(👈)か(💟)った(🎖)ので(🎺)、久しぶ(😜)りで先生のお(💡)顔を見たい(😅)と思い(🈯)、小諸の(⏲)耳取(🏉)みみとりというと(👽)ころにある(🍂)先(🤗)生の家をたずねまし(🔔)た。わたし(👁)が小(xiǎo )諸(zhū )の土(tǔ(💏) )を踏んでみたのも、(🚰)それが最初の(🚧)時でした。
長(zhǎng )い冬のために野菜を(🏹)たくわえるころが来(lái )ますと、その大根を洗(🔡)って(⛺)たくあんにつける(💓)したくをする(🤔)の(🚥)が、小(xiǎo )諸こもろへんでの年中(🍏)(zhōng )行事の一(👮)(yī )つ(👞)にな(🆚)っています。わたしが東(♏)(dōng )京(jīng )か(💥)ら出かけて行った初(🌳)めのころには、よくそう思(🔚)いました。こ(🕋)の土地(dì(😛) )には、こん(⚾)なあわれな大根(🐛)しかできないのかと。一(👑)年暮(mù(🕌) )らし(🍺)、二(èr )年暮らしするうちに、ふし(🕳)ぎにもその堅い大根(gē(🍦)n )でつ(👊)けたたくあんには、(📝)かみ(🧙)しめ(😞)れ(🥗)ばかみしめるほ(🅱)ど、(😎)なんとも(⛩)言われない味が出(😗)て(❓)きました。上(shà(🦊)ng )州あたりの大(dà(🍹) )根なぞはそれに比(bǐ )べる(🍜)と、(🦔)いっそ水くさいと思(🏜)(sī(🌼) )う(🕰)よう(😙)に(💔)なりました(👬)。
呉くれ(👩)くみ子さんも、そういう家(jiā )に生まれた人で(🍽)した。この人は明(míng )治女学校(👈)(xiào )と(🤯)いう(🎏)学校で習(xí )字を教えなが(🕖)ら(🥄)、舎監を兼ねていて、多(🐋)くの生(🦂)(shēng )徒から(😟)お(🏛)か(👂)あさ(🏁)ん(🚢)の(🏳)ように慕(🥫)われ(🕠)た婦(fù )人(📒)(rén )でし(🌂)た。あの(🙂)歴史のあ(🚉)る学校もおしまいの時分には、(🐸)先生(shē(🎓)ng )方は一人去り、二人去(👞)り(🚩)するようになったのです。そ(🙏)の(🚿)中で(🥞)学(🏽)校の盛んな時(📢)も、衰え(💝)た時(🗾)(shí(🦃) )も、すこし(🏵)も変らずに、いつでも同じよ(🚏)うに人を教(📟)えて倦(🐧)うまな(🏐)かったの(🛅)は呉く(🌋)み(💪)子さんでした。あ(🛴)あい(🥔)う人の生(shēng )涯(yá )しょうが(👚)いは目立(🈁)たないもので(🍁)すから(👍)、わりかた、(🔫)世間に知られ(🆔)ませ(🔬)んし、その人の(🏯)事跡(jì )も多く伝(🐽)(yún )わりません(🈹)。しか(🎥)し、わたしは呉くみ子さんのような、男も及ばない(🍰)ほど守(💕)る力に長たけた婦人の(🙎)あ(🥓)った(💉)こ(🕔)とを知って(🐗)います。一番最後までふみとどまって、あの学(xué )校と運(yùn )命(mìng )をと(🙉)もにした人も(🙌)呉く(🐌)み子さんで(🐲)した。
小諸(🥄)からは関(📹)せき君と(🗼)いう(🌳)人が(🙁)わざ(🔟)わ(💩)ざ東京(🤑)まで出(📄)て来てく(😖)れまして、木(mù )村(🔬)先(xiān )生はじめ(🛡)町の人た(⛵)ちのすすめを伝(🌮)えて(🎛)く(🐿)れま(🎒)した。関君は明治学(xué )院(yuàn )の(🏛)出身(shēn )で、わたしとは古(🖍)いなじみの間(📋)がらでした。当(⛺)時、(🈸)京都のほうに(🐬)も教師の(🔓)口はあ(🎗)りまし(👓)たが、わたしはいなか(🈲)に退(tuì(🎴) )いても(🉑)っと勉(🆕)強した(🚇)いと心を決めま(🧢)したから、報(bào )酬(chóu )もすくなく骨もおれる小諸のほうの(🚘)学校(xiào )を選びました。そんなわけで、(🚡)翌年(🤰)(nián )の四月(🎄)には浅間(🆚)のふも(📚)とをさ(📳)し(🕍)て(🧐)、いな(⏲)か教(⚾)師(🥒)(shī )として出かけ(⭕)ました。
(🔆)人の世(shì(🥂) )はふしぎなものですね(🐲)。その(🍍)時わたしが木村(cūn )先(🍒)(xiān )生をおた(🐽)ずねし(🍱)な(🧢)かっ(⏸)た(💁)ら、小(👊)諸(💀)義塾こもろ(👂)ぎじゅくのあること(🛥)も知らな(😳)かったでしょうし、先生の教育事(shì )業を助けるようにとのご相談も受(🎨)(shòu )けなかったでしょう。わたしはよく考(kǎo )えた(🌽)上でと(📩)お(⛸)答(dá )えして(🅰)、いっ(😁)たん(👆)東京(jīng )へ(🕕)帰りま(🕯)した(🈵)。ただ先生(⚓)の(🔰)ような(📀)人が(🌶)小諸(zhū(🐠) )あた(🕳)りに退い(😯)て(📿)、学校を建て(😦)、地(👲)方(🐌)の青(qīng )年を(🧤)相手に田園生(🧜)活(🔃)というも(🛐)のを楽しんでおられる(😇)の(♓)を(🚴)ゆかしく(🔅)思っ(😣)たことでした。
先生(shēng )もずいぶんトボケ(🌌)た(🎺)人(rén )で、わた(😋)しのようなず(🚲)っ(🐠)と年のちがったもの(💱)をつ(👀)かまえても(🙌)、(💏)よ(🔼)くじょうだん(🥓)を(💦)言わ(😓)れま(👹)した。一番お(🥊)しまいにわ(🌙)たしがおたずねしたころは、先生(🈹)はも(♓)う七十五六(liù(🤹) )に(♋)近く、寝(🍀)床(🚖)の上にいるような人で(♈)したが、(🏳)それ(💸)でもまくらもとへ(👄)わたしを(🍿)呼(hū )んで会ってくださいまし(🏎)た。わ(🆎)たしはもっ(🐴)と先生に(🚰)いろいろなこと(🌅)を聞いておけ(🐙)ばよかったとあとになっ(🔗)てそ(😗)う思(🦆)います。でも、先生のよう(🔪)な人(rén )に会えたとい(👓)うだけでもた(⏩)くさ(🚹)んに思います。何(💅)かにつ(🐱)けてよく思(sī )い出すところ(💟)をみると(🎡)、やはり先生(shēng )にはほかの(🐃)人とちがったところがあったか(🌓)らで(🔬)しょ(🦍)う。
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