「(🐛)だから、と(❗)き(🦃)どき出(chū(🌱) )て来るさ。番町(dīng )の先生(shēng )の(🌋)話なぞもききに(🐸)来るさ。」
寒さむい、寒さむい日ひに、この生徒せいとが(🎾)遠路とほみち(🙊)を通か(🍒)よつて行ゆき(🥫)ま(🍉)すと、途(tú )中(🧙)(zhōng )とちう(🏃)で知(💁)(zhī )しらないお(🚺)婆(🔞)ばあ(🎬)さんに(🈴)逢あひ(🚦)まし(🧐)た。
父(fù )とうさんも(🚝)馬籠(lóng )まごめの(🆘)やうな村(🏪)むらに(🦍)育そだつた子供こどもです(⛱)。山道(dào )や(🍶)まみちを歩(🅾)あるく(📤)のに慣な(⛽)れて(🥤)は居ゐ(⚫)ます(💁)。それ(🦀)にして(💨)も、(🧜)『み(🕍)さやま峠たうげ』は見上(shàng )みあ(😅)げるやうな險けはしい山(❓)坂やまさ(🦌)かでし(😑)た。大人おとな(🕍)の(🚨)足あしでもなか/(👅)\骨ほねが折をれると(🈂)いふくらゐの(🛴)ところでし(🤺)た。何故なぜ、伯父をぢさんが(🏉)そん(📷)な山越やまごしにかゝ(🗿)つ(📊)たかといふに(〽)、早はやく皆みんなを連(😩)(lián )れて馬(mǎ )車ばし(🧕)やのあるとこ(🍾)ろ(🎠)まで(✌)出(chū(🌺) )でたいと考か(📭)んがへたからです。木曾きそは山やまに(🧟)圍(📚)(wéi )か(🔒)こ(😽)まれた深ふかい谷間たにあひの(🐗)やうなと(🐃)ころで(🖌)す(🐣)か(🥡)ら、ど(🌋)うしても峠(gǔ )たうげ(🆔)一ひとつだけは越こさな(👝)け(🗼)れば成(📬)(chéng )ならなかつたの(⌚)です。何なんと言(🥩)いつて(👞)も父と(♒)うさんは(🤺)まだ幼(yòu )少ちひさかつたもので(🥛)す(🍨)から、友伯(bó )父とも(🤷)をぢさんや吉きちさ(🕍)んのやうには(🤭)歩(🈲)(bù )ある(🕕)け(💃)ま(📙)せ(💫)んでした。
父(fù )とうさ(🌦)んは(🖱)そ(📥)の(⏫)草履(lǚ )ざうり[#ル(💒)ビの「ざうり」は底本では「ざいり」](🚡)で、表庭(🕠)おもてにはの門もんの(🍺)内うちに(🧢)ある梨なし[#ルビの「(⚾)なし(🕗)」は底本(běn )では(🍬)「な(👫)り」(🧥)](💴)の木(🧚)きの側(🌶)(cè )わ(🏛)きへ(🆙)も行いき(🔜)ま(🕷)した(🦏)。
まだ私は金を分けるこ(💃)となぞを(👧)何も子供(😘)らに(🤰)話(huà(🚵) )してない。匂(🔲)に(👏)おわし(🔝)てもない。しかし(🔘)、(🧖)私と(💤)し(🥞)ては、そ(👬)ん(⬇)な心持ちが自分の内(🈵)に動いて来(lái )たというだ(🍪)けでも、子供らによろこんで(🚘)も(🛑)らえ(🌼)るように思った。目を円まるくしてそれを私から受け(🎰)取る(🎪)時(📬)(shí )の子供らの顔が見えるように(㊙)も思った。私(sī(🌧) )は子に甘いと言(yá(🎗)n )われることも(🧙)忘(⛩)れ、自分が一(🌊)人ひ(✅)とりぼ(💩)っちになって行(🙋)くことも忘れて(🚲)、子供ら(⬇)をよろこばせたかった(🚥)。
『もし/\、お(🛠)前まへさんの草(🍁)履ざ(🌭)うりの紐ひ(🛒)も(⤴)が(🐙)解とけ(✖)て居ゐますよ。』
と生(🎷)徒せいと(⤴)が尋(xún )たづねました(🦀)ら(🎊)、お婆ばあさんはニ(🍃)ツコリ(🙅)しながら、提さげて居(jū )ゐ(🤙)る(🈹)籠か(🐪)ご(🔌)の(🆗)中なかの蕗ふ(🎂)き(🍣)の蕾つぼみを見み(👌)せ(🌙)まし(🦎)て
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