フェラ 動画《bl レイプ 動画》2行目ライン
bl レイプ 動画あらすじ
「(🏇)元来、正義は階級にあるん(🎚)じ(🌫)ゃない(🏖)んだ。どんな(🍜)階級(💖)にだ(📠)って、正しい人もい(🔽)れば、正し(🦎)く(🎪)ない人もいる。正義は(🌓)、それをもっている一人一人の胸にしかないんだ。五年生は(🕠)五年生なる(🌭)が故(🕟)に正義(yì )の持主ではない。同様(🦋)(yàng )に僕らも、四(✨)年生なるが故に正(🚓)義の擁護者だと主(zhǔ )張(zhāng )す(🥢)るわけには(💉)い(🌅)か(👑)な(🚹)い。四(sì )年(🕹)生とか五(🏥)年生とかいうことは(🍪)、要するに正(🌲)義とは(🚚)何(hé )の関係も(🌏)ないこと(🈸)なんだ。それをいかにも関係(😌)(xì(🚵) )があるかのように思いこん(🉑)で(🚁)いるとこ(🛍)ろに、(🦕)この学(🎋)校の病(💓)根があり(🍭)、(🤵)校風(🏎)(fēng )のあがらない大(🥩)きな原因(🌧)が(🎧)あるん(🍿)だ(🍮)。この学校(🍏)では、上級(jí )の名(👭)(míng )にお(🙄)い(🦁)ていつも正(🤣)義が蹂(📵)躙じゅう(🏥)りん(🧕)されている。現に本田(🏬)の弟の(🤟)場合がそれだ。僕はもう一度(dù )はっきり言(🏁)う、正(zhèng )義は(🤧)階級にな(😿)くて人にあるんだ。も(🔠)しそうでなけれ(📃)ば、全校(😹)(xiào )一(➗)致も期(🎼)待出(chū )来(lá(💢)i )ない(🎭)。そ(🔇)れが期待(dà(🏷)i )出来るのは(🌤)、正義が階級の独(dú(🔑) )占物どくせんぶつ(🗞)で(🏑)なくて、(🚇)何人(rén )の胸(🎑)(xiōng )にも(💬)宿りうるからだ(✨)。だか(🈵)ら(😅)僕(pú )は(🤨)、(⛵)同級生の団(tuán )結よ(🦁)りも、正しい人の団結(jié )が先(🔊)ず必要(yào )だと思(🈚)う(🐟)。僕は四年生(🐈)を愛し(🛬)、(🗞)五(🍗)年生を憎(zēng )む(♒)ために、本田の弟(⭐)をバ(😥)ッ(📌)クしようと言(yán )うんじ(🌗)ゃな(📁)い(🔽)。僕は学校(xiào )全(quá(😦)n )体(tǐ )を愛(à(🏞)i )するんだ。学校(xiào )全体の正(💙)(zhèng )義(yì )を愛(🕸)する(🍰)んだ。そのために(🔪)は、本田(tián )の弟(🔄)のような、不正に(☝)屈(🚐)し(⛔)ない魂を(👱)あくま(♌)で(💿)も擁護しな(⛪)け(🍲)れば(🐉)ならんのだ(🚽)。問(wèn )題は、(🚀)四年(🏨)生(🎄)の(🎙)権(🛳)威(wēi )がどうの(📪)、名(míng )誉(🍆)がどうのと(🐛)いうような、そんなけちけ(✡)ちしたことにあるん(🧟)じ(😇)ゃ(🎬)ない。大(dà )垣校長の謂いわゆ(📻)る(🍆)大慈(cí )悲の精神に生き、全校の正(👱)義を護ろう(💻)と言(yán )うんだ。おれ(🍻)の言っ(👙)たこと(🦋)を誤(🔓)解せんよ(📣)うにしてくれ(🕺)。」
(🤚)と、(❓)恭一にたずねた。
大(🐥)沢にしては、めず(🏑)らしく激越な調(diào )子だった。み(♊)んなは鳴(🏄)りを(👋)しずめて聴い(🎭)てい(🌷)た。
だが、彼の詩について、これ以(yǐ )上(shà(✋)ng )のこと(💿)を語るの(😨)は、今(jīn )はその時期ではな(🎾)い。何しろ、彼はまだ(🚪)、歌(🕵)一首作(zuò )る(✨)に(😻)も(📫)、指を(🔀)折(🕰)って字数(shù )を数えて(🍾)みなけ(🦆)れ(⏳)ばならな(🐙)い(🔉)程度の幼い(🔠)詩人(ré(🌖)n )だったし、そ(🏻)れに、恭一の詩に対してあ(🐬)る妬ましさを感じ(🗾)てい(🥕)たとしても(🧣)、彼の身(🗣)辺には、詩(shī )以(🤾)上に(🐲)切実な(💝)問題が(🆔)まだたくさん残(🎹)(cán )されてい(👷)たからである。
「よせ(🕛)！ (🎼)そん(⌛)な議論をしたって、なんの役に(⛰)立(lì )つ(😰)ん(😊)だ。」
「それで、その次郎君(🍹)、どう(🎵)していた(💨)んだ、昨日は？」
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