静坐のあと(🔣)は(📇)遥(yáo )拝ようはい(🔚)だった(📧)。――これは皇大(dà )神宮(gō(🐎)ng )こ(📞)う(🐚)たいじんぐう(👌)と皇居こうきょ(🍶)に(🌼)対する儀礼ぎれいで、その当時は、極(jí )左きょくさ分子(🈂)や一(yī )部のキリスト教(🚰)徒以外の全国(🕣)民(🌗)(mín )によって当然な国民(mín )儀(🕚)礼と認めら(🚺)れ、(💻)集(🍷)団行事(shì(🔩) )においてそれを(😾)欠くことは、国(guó )民(🏸)(mín )常識に(🚶)反す(🈸)るものとさえ考(kǎo )え(🕳)られてい(🥫)たのである。
「その実際(📚)を、おたが(🍗)いに鍛き(🔝)た(🕐)えあうのが、ここの生(🚇)活(huó )だ(🦍)ろう(🚰)?」
(📌)そして、次(📼)(cì )郎のほうをちょっ(🏧)とぬ(🕣)すむように見な(🐼)がら(✈)、
(📛)次郎(láng )は、す(🌞)ぐ、事(🕙)務室の前から(🔡)玄関に(⛱)か(💤)け(🏹)ての掃除を手伝っ(🐈)た。朝倉(🥪)先生も(📨)、その(🏸)う(🧓)ち(📸)に塾長(💁)室か(🐼)ら廊下に出て、み(🕯)んなの(🌅)様(yàng )子を(♒)見(jiàn )てい(🗡)たが、(😿)それ(🎤)もほん(😜)の(🥁)し(🦖)ばらくで、す(♊)ぐま(🕒)た塾長室にもどり、(🛹)椅(🙎)子に腰(🧖)こしをおろす(♍)と(🤔)、そ(🥍)の(👋)まま何(hé(🥌) )か深く考えこんで(💥)いた。
「ええ、べつに出る用(🐀)も(🤟)なかったので……」(🛂)
「(💿)君は大河の思(sī )わくなんかを問題(🥗)に(⛴)するまえに、君自身のことを問題に(💹)すべきだと(💪)思(sī(📃) )うが、どうだね。」
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