「(🐞)何でも、新(✒)(xīn )入生に(🏜)対し(🔹)て、上級生が訓(xù(✳)n )戒(🆑)を(🐗)しているのに、(⏰)地(✴)べたば(🙂)かり見(🚠)て聴いているの(㊗)は無礼だとか言(yá(🏐)n )ったそうだ。」
(🏠)何(hé )よりも(🛢)彼が(🏡)なさけなく(👜)思っ(🔺)たのは、彼(👦)の同級生(shēng )が――(📜)竜一(😣)や源(🦅)次ですらも――彼と(☔)親しくしているところを上級生に見(jiàn )ら(🛤)れる(💺)と、妙にそわそ(🛹)わして、彼のそ(👨)ば(✌)を離れようと(👹)する(🏢)ことだっ(🤡)た(🏗)。彼(bǐ )はすぐ彼(bǐ )らの気持を見ぬ(🚫)いた。そ(🔜)し(👾)て心の中で(🕗)ひど(⤴)く憤(🥉)慨(🎦)した。思いき(💪)って彼らを面(🧛)罵してやろう(⌚)か(🏨)と思った(🐫)ことさえ何度(dù )かあった(🕷)。しかし(🧞)彼はいつ(🎙)もそれを思(sī )い(🌳)とま(👡)った。
大沢は「やあ(🦎)」と(🚅)お辞儀を(🏿)かえして、あぐらをかきながら、
門(📇)を出(chū )ると(🛬)、無念さ(🕖)が急(jí )にこ(🤔)みあげ(🕓)て(🚮)来(lái )て、涙がひとりで(🌃)に(📳)頬を流れた。だが、同(tóng )時(🚟)に、不正に屈(qū(🧀) )しなかっ(🐨)た(❔)と(😉)いう誇りが、彼の胸の中で強く波(👏)うっ(💿)ていた。彼の涙はすぐと(🌞)まった。彼は(🕎)一(yī )人(🍁)(rén )で歩(🐕)きな(🐃)がら、少(💙)(shǎ(🍪)o )し(✅)も淋し(❔)いという気がし(✏)なかった。「武士道」(♿)―(💦)―「慈(cí )悲」―(🖤)―今日講(👅)(jiǎng )堂で見たり聞いたりし(📶)たそんな言(yán )葉(yè )が、(🆗)いつの間に(🚫)か(🌜)思い出されていた(⛔)。そして、「慈悲」という言(yán )葉は、もう正(zhèng )木のお祖母さ(🤤)んを(🕍)思い出させるような(🕠)、そんな(⛸)やさしい(😈)言(🛑)(yá(🏊)n )葉(yè )ではな(✊)いように思われて来た。
とにかく、このことは、彼が中学校(xiào )の先生にかけて(😦)い(🤲)た期待が大きかった(💮)だけ(😆)に、(📭)彼(🚑)をこ(🏬)のうえもな(🛸)く淋しがらせた。そ(🎆)して、ある先生(😣)の授業のおり(🀄)などは、その時間(jiā(🍰)n )じゅう、(🏭)小学(xué )校の教室で権田原先生に(💵)教わ(📦)ってい(🚦)た頃のことを思(💖)いう(♉)か(👾)べて、(📺)筆記帳(zhàng )にそ(🍲)の似(sì(🚞) )顔をいくつも書き並べて(☕)いたことさえあった。しかし、一ヵ月、二(🥪)ヵ月とたつ(📩)う(🐖)ち(🐸)に、中学校と(😽)いうと(🏫)ころは、どう(😺)せそうした(🖌)も(🔫)のだ(🛴)、(🐲)と諦めるよ(🗨)うになり(🔆)、その淋(💍)(lín )しさも、いつ(😫)とはなしに(🍁)うすらいで(❤)行ったのだ(⏯)った(🥈)。
恭一は、(🎞)多少みん(🈸)なに気兼(jiā(✴)n )ねしなが(😂)ら答(🌐)えたり
「(👶)君(jun1 )に(🏖)、そ(🥤)の話(huà )、し(🙋)なかった(🥗)ん(🌠)か(🥒)。」
「弟? そ(🌞)うか。そう言えば(🌇)、今度君(jun1 )の弟が入学(xué )試験を(🏺)うけるって、い(👉)つか言っていたようだ(🛣)ね。」
彼は、そう(👂)思うと、同時(💡)に大(🍭)沢の襟章(zhāng )に注意した。それは四(🏀)年(⤵)の襟章だっ(💴)た。彼は、お(🚁)やっ(🔃)、と(👊)いう気(qì(〰) )がした。
「そり(🐰)ゃあ、知(🍔)らんだろう。」
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