(💼)彼(🥌)は(🚙)、い(❓)つとはな(🖨)しに、そんな(💺)気(🙊)(qì(🔺) )がし(👣)ていた。はっきり意(🛌)(yì )識して、そうなろう(➿)と努めたわけでも(🗾)なか(📖)っ(🌋)たが、(🍞)中学に入学し(🦒)て以来、日(rì )一(yī )日(rì )と、母や(🤱)祖母の(💨)問題がその深(🕵)(shēn )刻さを減(jiǎn )じ(🍤)て行き(🌔)、このごろでは(😤)、(🍦)よほどのこと(🎟)がないか(❎)ぎり、たいして気にもか(🎅)か(🔁)ら(🎲)なくなって来(lái )たのである。それは、たし(🐪)か(👛)に、中学校(💉)(xiào )というも(🙇)の(🤬)の空(👂)気が、彼(🖊)にいろ(🚏)いろ(🛬)の新(xīn )しい問(😋)題をあた(🚎)え(😝)、彼の関(wān )心(xīn )を、急に家庭(🌄)以外の世界にまで拡げ(🐗)て(🛶)く(📡)れた(🙂)結果にちがいなかった。その意味で(💟)は、中(zhōng )学校と(🖕)いう(👿)ところも、尊(zū(🕔)n )敬すべき先(🥫)生(⛔)がいるいないにかかわら(🕺)ず、人間を(🤨)成長させ(🎽)る何(hé )かの魔(👽)術をもったとこ(📬)ろ(🖊)だ、といえるであ(🐐)ろう。
俊亮(liàng )あてのお浜の便りは(📯)、(📨)全く(🥡)珍(zhēn )しいことだっ(➰)た。文(🌳)字(🛅)も(🐡)、いつもとちが(🐾)って、誰(🍓)か相(🧥)当(🛃)の(🐸)人に(🍥)頼ん(🎥)で(🏿)書いてもら(🏽)ったものらしかった。そ(🏛)れには、四角(👷)ばった(🐫)時候の挨拶の(🌿)あとに、次の(🌎)ような(🌳)文句(jù )が書い(👩)てあった。
「馬鹿(lù(🥈) )な奴だ。」
「こらっ! (🌉)どこへ行くん(🕷)だ!」
恭一(yī )は(🏄)、それ(🖨)まで大した興味もなく、はたで(☔)聞いていたが、本田という名(🔨)が出(🗝)ると、ぎ(🐣)くっとして(🚭)眼(🤡)を見(🍈)張った。
「だから、(🚜)陰なが(⬛)らバックしてやるさ。僕(💰)だって(🗂)、それは(🏿)や(🌗)るよ。五年生に(💑)も話せば(🍱)わかる奴はいるんだから、(🕴)狐(hú )だけぐ(💅)らい(🐎)は何とか手出(chū(🏳) )しさせんです(🧦)む(🥒)かも知れん。…(👴)…四年生全体がバックする(🥛)なんて言(🏣)うと(🎌)、大(💻)げさになる(👵)し、そうなると、五(🛏)年(nián )生だって負けてはいな(🦕)いだろう。それでは(📬)学校(xiào )が大騒(🥕)ぎにな(🅿)る上(🤵)に、君(jun1 )の弟のため(🚤)にもかえっ(🥨)て悪い(😩)よ(🕟)。四(⬇)年生に侮辱(🏰)された上(🔵)に(🤤)、五(wǔ )年生全(🚎)体(😙)(tǐ )にいじめられるこ(📲)とにな(🧔)るん(😇)だから(🕸)ね。……(🌜)どうだ(🍨)い、(🙁)諸(zhū )君、みんながそのつもりで、目立た(😫)ないように本(běn )田(tián )の弟(dì )をバックして(❗)やろう(🛍)じゃな(💋)いか。」(🍹)
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