「同(🆗)じ(🗑)クラスの人が(🍁)、あの村から一人(rén )でも学校に通(tōng )っていれば、(🚯)毎(měi )日道づれが出来るんだけれど(🥑)ねえ。……まさか、次郎(❇)さんに待(🥄)ちあ(🐉)わし(🔬)て(㊙)いただ(🈶)く(🔵)わけにもいくまいし。…(🕡)…」
二三(🐌)人(rén )が渡(👛)り(😑)廊下に(🍐)背をもた(🦁)せてそんなこ(🧦)とを話(huà )し(⛵)ているとこ(💣)ろへ(✌)、馬(mǎ )田がやって来て、仲間(jiān )に(⚾)加わった。
徹(chè(🕟) )太(🤦)郎(lá(⏺)ng )はきき(🦔)終って、
「朝(cháo )倉(cā(♊)ng )先生にお別れする(🍙)からかい。」
次郎(👡)は廊(😕)下(🙅)をと(🏾)おっ(🧗)て書(🛋)斎に行っ(💸)た。朝倉(📄)(cāng )先(👻)(xiān )生は机の上に(👘)巻(🌎)紙をひ(🈷)ろげ(😒)てしき(🍖)りに(💕)手紙(🐒)を(😐)書いていた。もう五六通(🤗)書(🚾)きあげたらしく、封をしたのが机の(📭)すみに重ねて(🔩)あった。次郎が(😾)敷(fū )居のすぐ(👧)近くに坐っ(😳)てお辞(🕢)儀をすると(💍)、(👘)
「悲(🍃)観(❇)(guān )しきって、どうにもならない(🔨)んだろう。」
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