事務室の(❓)柱時(shí(🔼) )計はしら(🖋)ど(👤)けいがゆっくり、十時(shí )をうった。次(🔴)郎はかぞえるとも(🍅)なくその(🍻)音をかぞえ(📿)て(🚰)い(📅)たが(💠)、(🍀)かぞ(♑)えおわると、やにわ(🥛)に(😺)立(lì )ち(🏻)あがった。
(😋)次(👓)(cì(🔌) )郎と大(dà )河とは、間(🌅)(jiān )もなく、(⏺)それぞれに最(zuì )初の大便所(🗨)の掃除(chú(📘) )を終わって、となりの大(🐣)便所に移(🌖)っていた(🍰)。まだだれも手(shǒu )をかけ(😬)ない大便所(suǒ )が、あいだ(⏮)に三つほどはさま(🌖)っている。次郎(láng )は、さっき(♏)から、大河に(♎)話しかけて(🔧)みたい気持ちは(😵)十分だった。しかし(🎐)、遠くから(🛳)のかけ合い話は、この場合、何となくぴったり(👵)しなかったし、また(🙁)、雑(🎙)巾(jī(🚍)n )をゆすぎに出(🌹)たついで(🔘)に、(🙄)そっとのぞいて見た(🕳)大河の様(🔱)子が(🥦)、いか(♿)に(👋)も沈(shěn )黙ち(👛)んもくの行者ぎ(🍛)ょうじ(💏)ゃといった(🌃)感銘かんめい(📚)をかれに(✴)与あたえていたので、口(📕)をきる(⛽)のがよけいに(🛩)ため(🍳)らわれるのだ(🍴)っ(🍼)た。
「う(🛣)らまれやしません(💽)か。」
そんなはずは(🚳)ない(👘)!
開塾かいじゅ(💐)く(🛬)中は、次郎は(🏺)、朝(cháo )倉先生夫妻(📣)(qī )だ(🚺)けを空林庵くうりんあ(🍮)んに残(cán )して(🛍)、本(🤯)館の事(🏕)務(👊)室につづく畳(dié )敷たたみじ(🏹)き(🌗)の小さな(👲)部(bù )屋に(🆔)、ひと(🍔)り(🎛)で寝起き(🎶)することにしているのである。
「どんなふうだね。」
ただ、組織に関すること(🖨)で、室編成のほかに、生活内容の面か(🎭)ら、い(🎉)ろいろの部(🚭)(bù(🤱) )が(🎿)設けてあり、全(⛄)員が(🗒)期間中に、(🐝)一(🤶)(yī(🏅) )度(🐄)はどの部の仕事(shì(🔴) )も体験するという仕組み(🎴)になっていたの(🤥)で(🥞)、そ(🗼)の運(yùn )営(🔇)の(🏝)方(fāng )法(👠)や、(🤙)人員(🔽)の割り(🌝)当(🥨)てな(🔧)どに(🔵)ついて、(👴)いろ(🥨)いろの(🛀)質問(wèn )が出、その説明(míng )に大部分の時(shí )間がつ(😾)い(😝)やさ(📽)れたのであ(🍚)った。
いそ(🔣)いで、寝(qǐn )巻ねまきをジャ(🕧)ンパーに着かえ、(👺)夜(yè )具を押し入(rù )れにし(🎆)まいこむと、ぞんぶ(🎁)ん(📔)に(💿)窓(chuāng )をあけた。風はなかったが、そとの空(kōng )気が、針先はりさきをそろ(🤭)えたように、顔(⛴)(yá )いっ(🕖)ぱいにつき(🛫)さ(🧒)さった。
(🏊)つきあた(🎊)り(🚡)に、大便所(suǒ )がこれ(🐦)も七つほどな(⚓)らんでいる(👺)。そのうちの(📗)、(🍟)右は(🐪)じ(♑)の一つだけが戸(hù )が(💭)開(🔬)い(🦋)て(👘)おり、その少(⏯)(shǎ(✴)o )し手前の、たたき(🎖)の(🍴)上(✂)に、水をはったバケツ(🗳)が(💍)一つ(🚩)置(🤯)いて(🦓)あるのが見えた。戸(❎)の開いた便所(suǒ )の(🤛)内側(🐏)は、電燈の(🕤)光(guāng )を斜ななめにうけ(📌)て(🍨)いるので、よくは見えな(🈸)い。しかし、だれか中で掃(sǎo )除を(🕦)しているこ(🕊)とだ(📖)けはた(🎞)しかだった。六人(🕚)の室員のう(👩)ち、飯(fàn )島(dǎo )は入り口(🎬)に(💚)立(lì )っており、両(🚸)がわの小便(🙁)所に二(èr )人ずつ働(dòng )いているの(🙊)だから(🍊)、あと(👼)の一人(rén )は大河に(😷)きまっ(💋)ている(🎊)。次郎は、(🦒)そう思(🦒)って、すぐ声をかけよう(🌟)とした(👨)。しかし、なぜか(🥪)思(sī(🖋) )いとまった。そして、(💾)入(rù )り口の横(héng )の板(🛌)壁いたかべ(👶)にか(🛌)けてあった便所用(🌭)の雑巾を一枚と(🐜)り(⤵)、それをた(🔆)たきの(⏲)上(🚃)(shà(🕒)ng )の(👁)バ(⛱)ケ(🌦)ツの(🏇)水にひ(😵)たして(♎)、しぼったあと、(🐌)大(💠)河のはいっ(👂)ているのとは(🎇)反(🤝)対(🔓)のはじの(🏺)大便所の戸(hù(🏛) )をあけ(🍠)、(💃)中に(⛽)はいっ(📒)た。
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