(🌍)彼は、その声をきく(🌋)と、(🌑)無意識に起きあ(🐼)がった。そして(🍔)、くるりと(📓)向きを(🚖)かえて新入生の方を見た。彼(🏳)はもうすっかり落ちつ(👬)いていた(⚫)。新入生(📪)たちは、み(📈)んな青い(🔗)、おびえ(🏗)きっ(👕)たよ(🥙)うな顔を(👳)して(🥇)、彼を見て(🏆)いた。そ(🏆)の(🏮)青(📷)い顔(yá )の両側に(💗)、五(wǔ )年生たち(🗜)が(🏦)、にやに(🗒)や笑って(🅰)立っているのが、はっきり見えた(🕛)。
「そ(🎿)うだよ。だから、狐としては、それを(🤐)生意気だ(💧)と(🚆)は、(👞)どう(🌒)しても言(yán )えんわけさ。」
さ(🐵)て、(🔮)七月になって(🐆)、お(🌲)浜(🔄)から、俊亮にあてて一(yī )通(tōng )の葉(🗑)書が来た。
「そんな(🔕)こと頼むの、卑怯です。」
「狐(📞)もさすが(🤲)に面喰(cān )った(👞)ろう。」
「(💊)そうだ、本(🚁)田次(cì(🐝) )郎って(🐱)いう(🚅)んだそう(🔬)だ。」
次郎は(🕢)ぶ(🌓)っき(🥁)ら(🕦)ぼうに答えた。
「元(➰)(yuán )来、(🏜)正義(yì )は階級(jí )にあ(📝)るん(🎇)じゃな(🦋)い(🌤)んだ。どんな(🏿)階(✨)級にだっ(😤)て(📥)、正しい人もい(🍂)れば、正しくない(🚄)人もいる。正(👼)義は、それ(🌿)をもってい(🦋)る(🏇)一人(🌆)一(yī )人の胸(⚪)にしか(🍌)な(🧛)いんだ。五年生は五年生(shē(💬)ng )な(📟)るが故(🐠)に正義(🧔)の持主ではない。同様に僕らも、四年生なるが(🏫)故に正義(yì )の擁(🍟)護者だと主(zhǔ )張(🍑)するわけには(🤬)いかな(❣)い。四年生とか五年(📡)生とかいうことは、要す(🛅)るに正(zhè(✅)ng )義とは(😰)何の関係(xì )もないこと(🕥)なんだ。そ(💋)れを(👞)いかに(🏭)も関(🚪)係(xì )が(🛡)あ(⛄)るか(🚏)のよう(🍪)に(👚)思(sī )い(🎖)こ(🚅)んでいるところに、この(🈳)学校の病(🌨)根(🍍)が(🐘)あり、校風(⏮)のあがらない大き(🍧)な原因があるんだ。こ(🐜)の学(xué )校では(🎥)、上級(jí(🥄) )の名(míng )において(🐺)いつも正義(yì )が蹂躙(🌍)じゅうりんされてい(🧚)る。現に本田の弟(🕯)の場(🔘)合がそ(📡)れだ。僕はも(🆒)う一度はっきり言う、正義(yì )は階(😒)(jiē(🏃) )級(🖨)(jí )にな(🕹)く(💃)て人にあるん(📨)だ。もしそうでなければ、全校(xiào )一(🈴)致も期待出(chū )来な(👴)い。それが(🍞)期(qī )待(🏎)(dài )出来るのは、正義(yì )が階級(jí )の独占物(wù )どくせんぶつ(📍)でな(🤼)くて(🚟)、何人(🍻)の胸(🚦)に(👩)も宿り(⏲)うるか(🔫)らだ(🗳)。だから僕は、同級(🈹)生の(📸)団(🔳)結よりも、(😓)正(🍡)しい(🦈)人の団(tuán )結(jié(✈) )が先ず必(bì )要だと思う。僕は四年生(📓)を愛(😉)し、五(wǔ )年生(Ⓜ)を憎むために、本田(📗)の(🛠)弟(🦍)をバックし(🆘)よ(⚪)うと言うん(🏰)じゃない。僕は学校全体(tǐ )を愛するんだ。学校(xiào )全体の正(🌹)義を愛(ài )する(😝)んだ。その(⬛)ためには、(🚐)本田(tián )の弟のような(📫)、不正に屈しない魂をあくまでも擁護し(✉)なければならん(🌉)のだ。問(👲)題は、(💕)四年生(shēng )の権(🧥)(quán )威(📟)がどうの(♋)、(🔯)名誉がどうのと(📇)いう(🥉)ような(🚏)、そ(📨)ん(🏂)なけちけ(💭)ち(🌋)したことに(🗺)ある(💬)んじゃない。大垣校長の謂いわゆる大(🐀)慈悲(bēi )の精神(shén )に生(shēng )き、全(🚫)校(🈳)(xiào )の正(👚)義を護ろうと言(🔩)うんだ。お(🔹)れの言ったこと(🌘)を誤解(jiě )せんように(🌅)してくれ(🖲)。」
「おい、お(📆)い――」
「ふうん。」
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