「(🚘)青木(mù )君、ぼくの学(xué )校(xiào )へ入(🌈)学(🐿)したまえ(☔)よ」
安(🌹)場は翌(✈)日規則(zé )正(🦕)(zhèng )しい練(🎡)(lià(👕)n )習をした、一(🎽)回二回三(sān )回一同は夜色が迫るまでつづけた。いよいよ明(🚰)日あす(⌛)になっ(📭)た土曜(🤳)日(rì(🍇) )の早朝(⚫)から一同が集(jí )まった。
光一(👬)は四人を見(🕥)まわ(🎳)した、一同はだまった。
ぼんやり(🈺)ベンチへ帰ると安場(chǎng )はに(💅)こ(🛳)にこしていた。
「おらあハア三度のご飯を四度(dù )食べても野(📡)(yě )球は(🔏)見たいほ(➡)うで」と善(➕)兵衛が(👩)いっ(😻)た。
(📩)光(🚃)一(💒)はふ(📁)しぎでたまら(🐨)なかった、実(shí )際千三はい(🎢)かなる球(🐠)(qiú(⌛) )を(👤)も打ちこなし(🚿)た、(➡)対師(🙋)(shī )範校(xià(✅)o )との(🕕)試合にはオ(💾)ールヒットの(🆎)成績をあげた。そ(🍴)れは(🎈)光一に取(qǔ )ってもっとも苦(🍒)しい敵であったが、しかし光(😩)一はそのため(🌭)におどろくべき進歩を示した(➿)、かれはどう(🐄)かしてチ(✨)ビ(🌧)公に打たれまい、チ(📐)ビ(👩)公を(📣)三(👴)(sān )振させよ(🍔)うと研究した。昔武田信(xìn )玄た(🍮)けだしんげんと上杉謙信う(✝)えすぎけんしんはたがいに(🕉)覇業(🚵)は(🤒)ぎょうを(♉)争うた、その結(🛵)果として双方はた(📗)がいに(✌)研(🌕)究し(🚝)あ(🍬)い(🐥)、武(🐤)田(tián )流(💲)(liú )の軍(jun1 )学や上杉(🔢)風の(🗿)戦(🎏)(zhà(🍉)n )法な(🧀)どが日(rì )本(🐑)に生ま(🌛)れた(🈂)。もっとも(🛸)よき(➖)敵はもっ(🏹)ともよき友で(🤧)ある(🤹)、他(💗)(tā )山の石は相あい砥(🌱)(dǐ(💙) )礪しれいし(🌒)て珠(zhū )に(🛒)なるのだ(👯)。千三がある(🎏)た(🏹)めに(👮)光一(🏊)が進み、光一(yī )があるため(👨)に千三が進む(🏿)。
だ(🈸)がかれ(🏜)は少(🚺)し(🚲)もひるまなかった、かれの鉄砲のごと(☝)き速球(qiú )はま(🍔)たたく間にふたり(🌬)を三(🌉)振せしめた、つぎは柳(🙁)光(🚈)一である。光一はボックスに立っ(🧡)てきっ(🥪)と(😧)投手(🐸)を見やっ(🌂)た(🚿)、かれは速球に(🐈)対(🥔)して確信がある。千(qiā(🎩)n )三は小(🔆)学校に(🍝)ありしとき光一(🍆)のくせを(😆)よく知(zhī )っている、(🈹)かれは光(📗)一がかならず自分(fè(🏦)n )の方へ打つだ(🦖)ろ(🍪)うと思(⛵)った。
「すり(📐)こぎをふりまわすな(📹)んてつまらねえま(🐹)ね(👠)をするもんだ」
だがかれは少し(✂)もひるま(🔬)なかった、かれの鉄砲(pào )のごとき速(🎙)(sù )球はまたたく(🌶)間(jiān )にふ(🛏)たりを三振せしめ(👗)た、(🎊)つ(💎)ぎ(🏵)は柳光一で(👼)あ(🗽)る。光一は(🦇)ボックスに立(lì )っ(🎛)てきっ(🏼)と投(💣)手を見(🧑)(jiàn )やった(✨)、かれは速球(qiú )に対して確信があ(🔥)る。千三(sān )は小学校にあ(🌲)りしと(😚)き(🌜)光一(yī )のくせを(👠)よく知(zhī )っている、かれ(🈺)は光(♑)一(🍶)がかな(🐺)らず自分(👃)(fèn )の(🔟)方(fā(🖊)ng )へ(🍙)打つだろうと思った。
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