日本《優しい sex》2行目ライン
優しい sexあらすじ
と、今(🐻)度は(👟)伝統尊重(chó(🐼)ng )論(🧐)が(🛄)あら(🐜)われて(🈺)来た。
「(⛹)ふうん。」(🎪)
「次(cì(🔼) )郎だと、弟だが(🗜)……」
（母さんや(🆒)お祖母(mǔ(⛹) )さんなんかを相手(🏌)に(👅)するのが、ば(🤚)かばかし(🧒)い。）(🐎)
五(🎪)年(niá(🖐)n )生(shēng )の一(👶)人が叫んだ。それは三つボタ(🏕)ンらしか(🍳)った。次郎(láng )は、しかし、ふり向きもしなかった。
歩いて行(🌷)くうちに、山犬や、狐や、三(🍲)つボ(🆒)タンのいや(🎦)な(😢)顔がひとりでに思(sī )い出(🐁)さ(🚺)れ(🦍)た。しかし彼(⛄)(bǐ(🥦) )は(🎶)もう(🚅)、それらをちっとも怖(bù(🦗) )いとは思(🐓)(sī )わなかった。それどころ(🗞)か、彼らのまえに(💳)青い顔をして並んでいた新(xīn )入生(🈺)達のことを(🔶)思(sī )うと(🚓)、一種の(🐉)武者ぶるいみたようなものを総(📚)身に感(🔲)ずるのだった。
「次(cì(🦆) )郎君だね。」
「そんな(🔪)けち(🤭)なこと(🆙)を考えるの(🐝)は、(🎅)よせ。僕(🔥)らは、四(⛪)(sì )年(🥇)と(📏)か五(wǔ )年(niá(⛓)n )とかいう(✈)ことに(🏳)こ(🌺)だわる必要(⚪)(yào )はな(🐋)いん(🌶)だ。そ(🐐)れより(👍)か、一(🤫)年(nián )から五年(nián )までの正しい生(🆘)徒(🧠)が、縦(💮)たてに(🐅)手を(🥅)握りあうことが大切(🚐)(qiē )じゃ(🚱)ないか。本(🈴)田(tián )の弟も、(📚)その(🧡)正しい生徒(tú )の一人だ。だから僕らは(🔡)それをバックしよう(🐇)と言うんだ(🌊)。……四年(nián )生にだって、つまらん奴はい(🕕)くらも居(jū(🙋) )る。――僕らは―(📺)―少くとも(😱)僕だけは(🔩)――そん(🌞)な奴とは手を握(💕)りたくない。そん(🤥)な奴(🈁)と手を(📶)掘って、(🌇)五(wǔ )年生に(🚤)対(🗓)抗したって(📦)、そ(🔋)れが何(🈹)に(👠)なるんだ(⚽)。」
「しかし(🥗)、今(💏)(jīn )年の五年(😪)生(🚀)(shēng )もそれで台な(💧)しだな。しょっぱなから、しかも新入生に対し(🍹)て(🥡)味噌をつ(🛥)けたんでは(🤦)。」
(😪)雨天(tiā(🎵)n )体操場事件(jiàn )は、翌日(rì )に(🌫)なる(🍃)と、もう全校生徒の噂の(🐒)種になってい(👯)た。恭(🐒)一の教(⛽)室でも、始業前か(🧛)らその(🐵)話でにぎ(📞)やかだ(🏢)った(🛁)。
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