日本《bl えっち》2行目ライン
bl えっちあらすじ
「ありがと(🌞)う伯父さん、そ(🍠)れじゃ今日は休ましてもらいます(🧀)」
「(🏵)やあい、(🕠)豆腐屋、だめ(📆)だ(⚫)ぞ(🐅)」
「それは最(zuì )初(chū )か(🕌)らわかって(🤟)る」と(🌯)先生がいった(💔)、(💴)そうして「(📝)ボー(🈴)ルをやると同じ気(🍍)持ちで学問を(🧕)す(🌮)れ(🌼)ば天下(xià(💥) )の大選(xuǎn )手になれ(✋)る」(🐨)とつけく(🥐)わえた。
一(⛎)同は練習をおわって汗をふ(🔳)いた。
「じゃ(📹)おら(⚫)あ教えてやるべえ」と善兵衛(wèi )はいった。
「うむ、うまくやれ(➰)よ(🔨)、(🌛)金持(chí(🗻) )ちの学校(🏧)に負けち(🏀)ゃ貧(🐾)乏(fá )人の顔にかかわらあ［＃「かか(👠)わ(📅)らあ」は底本(🚞)では「かからあ」］(🔁)」
その日(rì )の試合は製粉会社の裏の広場でやることになった、中学(💎)の運動場は修繕のために使用ができ(🏬)な(🔻)かった、朝からの快晴で(💖)かつ日曜であるために見物人(🍏)はどし(🈶)どしでかけた(⭐)、豆(dòu )腐屋の覚平(👄)は(🕉)早く商(shāng )売をしまって肩にらっぱ(🛶)をか(🌈)け(🧀)た(🛑)まま(📠)でかけた(🚴)、見(jiàn )ると正面(miàn )に大きな(🕓)網(🥪)あみをはり、白(🧥)い線(🍽)を(🥜)大地(dì(👺) )に(🤔)引い(🧘)て、(🗨)三ヵ所に大きなまくらの(🍃)よう(❣)なも(🍻)のをお(👧)いてある、二(🚵)本の長い線の両側に見物(wù(🛠) )人が(🏣)陣どっているが(🖐)、(🚴)草の上に新聞紙を敷(fū )い(🚥)て座って(🕍)る(🌈)の(🐟)もあり(🍂)、(🎥)またむ(⬆)しろや(🥍)こしか(😒)け(🎉)を(⏹)持(chí(🦍) )ち(🎽)出した(✨)のもあ(🔦)っ(👨)た。覚平はかくまで野球(🍷)(qiú )が(🦋)人(rén )気(🔐)をひ(💱)くと(🍴)は思いもよらなかっ(📭)た。かれは野(yě )球とは(💰)どんなこ(💆)とをするも(🌤)のか知らなか(🔖)っ(💬)た。かれは豆腐(🔥)お(🍰)けをになって町を歩(bù )くと(⬅)き(🚧)、おりおり子供(🏽)(gò(📘)ng )等(👦)に球を頭(tóu )にあてら(⛰)れ(⭕)たり背骨(👑)を打たれたりするのでむしろ(🏉)野球に対して(👢)反感をいだいて(🚠)いた。
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