「しかし、本田、このまま放(🏌)っとく(🆒)と危いぜ。ことに狐(hú )の奴(nú )と来た(🗜)ら執念しゅ(🔲)うねん深(shē(💕)n )いか(🏫)らな。頬(📤)ぺ(✌)たを下級生(🦑)にひっ(🚂)かか(🏝)れて默っちゃ(🤮)おらんだ(😬)ろう(⏱)。」
「それ(🏗)は(🏏)た(🗝)し(😤)かだ。」
彼(🍱)は、い(🚛)つと(🕵)はなしに、そん(⬇)な(💼)気(📶)が(❔)して(🦏)いた。はっきり(🏁)意識(💠)して(🙏)、そう(🚙)なろうと努(🧣)めた(👷)わけでもなかったが、(🌖)中学に入(rù )学し(🌗)て以来、日(rì )一(yī )日と、母や祖母(🚴)の(🍱)問(💙)題(tí )がそ(🐍)の深刻(📽)さを減じて行き、このごろでは、よほどのことがないかぎり、たいして(🚋)気(qì )に(🦒)もかからなくなって来(lá(💽)i )たの(🕥)である。それ(🚼)は(🚠)、たしかに、中学校というも(🌱)の(🎾)の空(📳)気が、彼にい(🏨)ろ(⏳)い(🤵)ろの新しい問(wèn )題をあたえ、(⛸)彼の関心を、急に家(🏎)庭以外の世(😐)界(🌖)にまで(😮)拡げて(🥀)くれた(💞)結(♑)果にちが(👓)いなかった。その(🈲)意味では、中(zhōng )学校とい(🈚)うところも、尊敬す(😞)べき(♓)先生がいるいな(😛)いにかかわ(🚵)らず、人(rén )間を成(💟)長させ(🔟)る何かの魔術(shù )をもったところだ、とい(🏍)え(🔈)る(😽)であ(🌲)ろう。
「(⏰)そうだ、本田次郎(láng )っていう(🤠)んだそ(⚽)うだ。」
「(🤔)大(🎿)(dà )沢君ってい(🔉)う(🦇)よ。僕の親友(♿)で(🗞)、同(tóng )じクラスなんだ。」
「ふむ、生意(👜)(yì )気(qì )そうだ。」
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