(🤼)二(❤)(èr )三(😭)人(rén )が渡り廊(láng )下に背を(🙁)も(🚤)たせてそんなことを話(🥕)(huà(💥) )している(😭)と(🖖)ころ(🔆)へ、馬田(tián )が(😝)や(🚡)って来(lái )て(🌃)、仲(zhòng )間に加わった(🚾)。
と、何度もうなず(🔓)いた。そして、
道(dà(🆕)o )江(jiāng )は(🛄)敏子が(🍬)話している(💛)間、さほど深(shē(🛥)n )刻(kè )な表情も(🧓)して(🗿)いなかった(🗄)。次郎(láng )はそれが物(🖌)足(🈯)りな(🚳)くもあ(🏝)り、腹立(🔯)たしくもあった。彼の家の二(🐸)階で馬(🏛)田と出っくわした(👇)時の様(🔉)子から(💋)判断して、(🧝)彼女が馬(🗼)田(tián )をひどくき(☝)らっ(🌚)ていることだ(📬)け(🤼)は(🅰)たしかである。しかし(😇)、ただ馬田(tián )という人(🚻)間をきらって(🥝)いるというだけではたより(🔊)ない(🛑)。こう(🕵)したことについ(👂)て(♉)は、女(💭)性の立(🆗)場(🎞)から、(🎷)とりわけ純(chún )潔(🌽)(jié )な処女の立(lì )場から(⛪)、たえがたいほど(🦌)の侮辱と(⛑)憤り(🍀)とを(🦇)感(🆕)じなけ(🚪)ればならない(🥊)はずである。彼にはそう(👯)思(sī(🥝) )えてならないのだった(🌍)。
「僕(pú )も橋(🏴)を(🐊)渡って(Ⓜ)様子を見ていれば(🐁)いいんでしょ(💜)う。あれから村(💫)の入口(kǒu )までは(🐷)見通しだ(🏺)から、(🎖)大丈(🥤)(zhàng )夫で(🈂)すよ。」
次(cì )郎は、ふ(⬆)しぎ(🕒)にも思い(🤣)、いくらか(😨)滑(huá )稽にも感じな(😗)がら、歩(bù )き(⚪)出そう(🐤)とした。が、そのとき馬田のほか(🥘)に(🤡)もう(🌔)一(yī )人、彼の(📵)眼にうつ(⏸)った人影が(🌵)あった。それは(💺)、土手のずっ(😴)と向こ(🈵)うの方を小走りに走って行く女(nǚ(🉑) )学(🦃)生(shēng )の姿であった(💆)。その(⏱)制服姿は、もううしろから見たのではちょっと誰だか(👳)判(pàn )断が(🈯)つきかねる(🤩)ほど遠ざかっていたが、次(👫)(cì )郎(láng )にはそれ(🏆)が道江だと(👌)い(🕒)うことが一目でわ(👘)かっ(🎶)た。
朝倉(🚰)先生(📛)の声は低かったが、めずらしく憤りにみ(👁)ちた声(shē(🍶)ng )だった(🍤)。次(cì(🤥) )郎(🍝)は、さ(🚦)っき自分が街角に立(😴)(lì )って考(🌀)えている時、変(biàn )にじろじ(🌸)ろ(⏰)自分の顔(yá )を(🥁)見て、二(èr )度ほどそばを通りぬけた四十近くの男のことを(🐺)思い起した。
「僕、きょ(🏀)う――」と、次(🛐)郎は(⚪)、また急(jí )に(🕊)眼を伏(⛹)せ(🎾)て、(♐)「学校の(🚰)かえりに朝(😥)(cháo )倉(🐤)先生をお(🤵)たずね(🐾)してみ(⛴)たん(😯)です。そして、(🦑)僕(🤾)たちの願(🤼)い(🕒)を(🐚)か(💟)りに県(xiàn )庁(tī(📦)ng )が(👏)許してくれても、(🕘)それ(🧜)で先生(🍥)(shēng )が(🐑)辞職を思い(🥕)とまられることはな(♎)い(⚫)、(📬)ということがはっきり(🏷)したんです(〰)。先(🏀)(xiān )生(🙍)としては、それがあた(🕵)り(🧟)まえです。僕、そ(🏞)のことにちっ(💉)とも気(qì(💞) )がついていなかった(🚝)ん(🥌)で(🍳)す。」
彼は、しかし、そ(🍓)れからも、校(🎯)内(nèi )を方々歩きま(🤩)わ(🏏)って、上級の生徒た(🚪)ち(😲)が(🦅)幾人(🔞)かかた(⛑)ま(🌉)って話しているのを見(jiàn )つけ(🍓)て(🖤)は、(🍘)その(🧔)仲間に入り、(🐃)それとなくストライキを煽動す(😷)るようなことを(🦏)言(⛎)ったり、(🤟)次(🍱)(cì )郎(🥈)を(🕤)けなしたりすることを(🥉)忘れなかった。
「馬田(🐔)にはそ(🥎)れがわかっ(🧤)て(🏄)い(⛴)るんじゃないのか。」
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