日本《あそび に いく ヨ えろ》2行目ライン
あそび に いく ヨ えろあらすじ
次(😚)(cì )郎(📣)は、そん(🚸)な対話(🍶)の(📫)中(zhōng )にも(🐋)、友愛塾に課(🎟)され(🌕)た大きな(🕒)問題があ(👵)ると思(😛)った。そして、か(🏹)れらの話がどう発(🌓)展していくか(🤡)を興味をもって待(dài )っ(🌻)て(📂)いた。かれらは、しかし、(🕠)笑ったあと、急に口(🌁)をつぐん(🍒)でしまった。次(🏍)郎が大便(biàn )所(♎)の中にいることをだれか(😤)が(🐟)思い(🥢)出して、みん(🌈)なのおしゃ(⏳)べりを制止(zhǐ )する合い図をした(🍗)もの(⛹)らしい。
「ええ(🛡)、(🛡)は(🧟)じめのう(💈)ちは(😒)、いつもこんなふうですよ。五分や七分(fèn )はたいてい(🌧)お(🥍)くれま(😼)す。」
解(🥀)散(sà(🛠)n )するまえ(⏬)に(🆚)、朝(cháo )倉(❇)先生が言っ(🛏)た。
すると、ちょうどその(🚁)時(🍏)、事(〰)務室(shì )に人の足音がして、仕切り(💍)の引き戸を軽(qīng )くノ(🚝)ックする音が(🚦)きこえた(➰)。
(📫)と、次郎は(🏒)ちょっと考えていたが、
食(shí(🏜) )後には、み(😮)ん(🦓)な卓についたま(🛑)ま、雑(zá )談的に(🕟)感想を(🤓)述べあっ(😓)たりする時間(💺)が設けられていた。次郎は、そ(💸)の時間が(🌇)来(🏞)(lái )る(🚷)のを待ちか(⏭)ねていたよ(⛳)うに立(🌠)ちあがった。そ(🛶)して、み(🧤)んな(🛄)に今朝の起(qǐ )床の板(✖)木のい(🛋)きさつ(🥨)を話し、最後に(🍄)つけ(🏂)加(🎎)えた。
「そうなればいい(📂)んです(🚛)が(📴)、実(shí )際は(🌹)、(🔧)やはり(🚙)、なるだけお(💤)そ(👡)くとい(🈴)うことに(🌸)なりそうに思(sī(🌻) )うんで(⤴)す。」
「君(🐛)は大河(🏊)(hé )の(♟)思(sī )わくなん(🕤)かを(🏞)問(🛩)(wèn )題にするまえに、君自身のことを問題にすべ(📅)きだ(🎞)と思うが、(🦋)どうだね。」
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