バラエティ番組《bl 動画 無料 アニメ》2行目ライン
bl 動画 無料 アニメあらすじ
だれの(🐈)顔にも、何(hé )かしら、ゆうべとはちがった感情が流(liú(🆗) )れており、(🖲)互(hù )礼(🦊)ごれい(💯)をすまして広(guǎng )間を出て行(háng )く時のみんなの足(zú )音(🏋)も、(📎)こ(🐆)れまでになく静(❣)(jì(🚆)ng )粛(🍦)(sù )せい(⭐)し(♈)ゅ(🌨)くだった(🚵)。
「飯島な(😩)んかも、そうだろ(🎥)う。」
塾生(🕷)たち(💋)の(🏾)ある者に(❇)とって(🎼)は、朝(⏱)倉先生の(🈯)そうしたやり(💤)方が、非常に皮肉(ròu )に感じら(🏁)れた。
次(cì )郎(láng )と大(🥤)(dà )河(💰)とは、間もなく、そ(💥)れぞれに最初の大(⛹)便(❕)所の掃除を終わって、とな(🤒)りの大(🏹)(dà )便所に移っていた。ま(〽)だだれも手をかけない(🎎)大便所(🗞)が(🍶)、あ(🦂)いだに三つほど(🤳)は(💌)さま(👕)っている。次郎は、さ(🏴)っきから(🌥)、大(🧤)河(🚙)に話(🏩)しか(🥊)けて(🙆)みた(♍)い気持ちは十(🕤)分だ(😐)った。しかし(🥛)、遠くから(👚)のかけ合(hé(😃) )い話は、この場(chǎng )合、何となくぴったりしなかった(🤗)し、また、(🌰)雑巾を(🐙)ゆすぎに出(😼)たついで(💇)に、そ(🐹)っとのぞいて見た大河の様(🎊)子が、(🐄)いかに(⏬)も沈黙ちんもくの(🔶)行(💽)者(⛽)ぎょうじ(🔃)ゃと(✂)い(😳)った感銘か(🔧)んめい(🛶)を(🧒)かれに与(🧠)あたえていたので、口をき(🎥)るのがよけいにためらわれるの(💆)だった。
「私は、(🛀)君ら(👰)を、(🏥)良心をもった自(zì )主(🔋)的な(🌦)人(rén )間としてここに迎むかえた(🛡)。だか(🏤)ら、か(🥕)りに君(🚈)ら(🌥)自(🗡)身が、君(jun1 )ら(👄)を機械(xiè )のよ(🎬)うに取りあつかってく(💜)れとか、犬(🔲)猫いぬね(🐒)こ(🛁)の(🐥)ようになら(🎬)して(🐙)くれとか、私(👄)に要求した(🕕)としても、私に(🔶)は絶(jué )対にそれがで(⏰)きない。私は、あくまで(🏔)、君らが人間であること(🦋)を(🆗)信(🤦)じ(🅿)、君らに(🛀)人間(jiān )としての行動を期待(dà(👖)i )するより(🚰)ほか(🐪)はないの(🏜)だ。むろ(🤵)ん私(🐫)も、人(💢)間の世の中に、強制の(🎹)必(🥄)要が全然(rá(🎏)n )ないとは思って(👒)いない(🦂)。弱い(👪)人間にとっては、やはりそれが必要(yào )なこと(🏄)もある(🥩)だ(🕤)ろ(🐻)う(🅾)。時(shí )には、それが弱(ruò )い人間(jiā(🎽)n )を救(🦉)う唯一ゆいいつ(🏳)の方法であ(🌆)る場合さえ(🍁)あるのだ(🎡)。それは私にもよく(🌝)わか(🔬)っている。し(😿)かし、私(🐑)は、君らがこの塾堂(📝)の生活にも(🐞)たえ(🥩)ないほ(🌐)ど弱い人間で(📽)あるとは思(sī(🔑) )って(🌝)いないし、また思いたくもない。だから、(🚠)私は、君(jun1 )らが何か(🍼)の強制(💓)(zhì )力(lì )にたよるまえに、ま(🙎)ず(🔒)君ら(🚸)自(zì )身の良心にたよ(🐅)り、人間(jiān )として、(📏)君(jun1 )らの最善(👹)をつくし(🥢)てもら(🎼)いたい(🏨)と思っているんだ。君ら(🕧)が、(👍)ほんとうにその気(qì )になりさえす(🐩)れ(🥍)ば、少なく(🈯)とも、(🔈)この塾堂(🖱)の生(🐾)活ぐら(👁)いは、何(hé )の強(🕷)(qiáng )制(💡)もなしに運営(📝)し(🚤)ていける(🍊)だろうと(🏞)、私は(➡)信じている。君(jun1 )ら(💬)自身(🕛)も、人間で(🤑)あるから(🏁)には、そのぐ(🎩)らいの自信は持っていて(🆒)もいいだろ(👌)う。いや、持ってい(🥀)なければ(🍓)ならないはずなのだ。もし君(📦)らに、(🕗)それだけの自(zì )信(xìn )、(⬛)――人間(jiān )とし(🍣)てのそ(🗓)れ(🔢)だけの(🍀)誇(🙊)ほこりも(🙉)持(chí )てないとす(✌)ると、私としては(🦍)、もう何(😰)も言う(👜)ことはない。明(🤼)日か(⏭)ら(🔌)の(🕢)行(🍃)事計画をたてる(👬)ことも、(⏲)まった(🤩)く必要のないことだ。…(🖇)…どうだ、飯島(🗿)君、や(🗂)はり(🚩)強制がなくて(♎)はだめかね(🐪)。」
「何(hé(😠) )しろ(🍳)紳士しん(😘)しだから(🉑)ね。」
「(🌒)そうか(🐴)。ちょっと、たず(💁)ねたいことが(⛹)あ(🗒)る。す(📙)ぐ、ここに呼んでくれ。」
か(🔏)れ(🍶)には(⭕)、まったく自信がな(🎎)かった。白鳥会時代の心(💶)の修(xiū(📒) )練も、友愛塾の助手と(📺)しての現(xiàn )在の信(🚤)(xìn )念も、こうした場合の態度を(📈)決(🚷)定(🗽)(dìng )するには(👞)、何(🦏)のたし(🕣)にもならなかった。かれがこ(✔)れ(👵)まで(🤶)信奉しんぽう(🦄)もし、実践じっせんにもつとめ(🐨)て来た、友愛・正義(yì )・(🔨)自主・自律・創造、(🔨)といった(🎧)ような、社会生活(💻)の(💐)基本的徳目(mù )とくもくは、今(🎗)のか(🙂)れに(🔯)は、全く力のな(🔜)い(🖊)、空疎(shū )くうそな言葉(yè )の羅列られ(🍞)つでしかなかった(🖤)。そしてそこに気(😅)がつくと、か(😭)れはいよいよ(🕠)うろたえた(🍨)。
「なるほど。…(🤫)…ふん(🌼)。……そういう(😎)ものですか(🚏)ね。……ある(🖊)いはそうかもしれな(✖)い。」
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