雨天体(tǐ(🥐) )操場(📖)事(shì )件(jiàn )は(🧖)、翌日になると、(🆓)もう全校生(shē(🔶)ng )徒(😙)の(🤣)噂の(💂)種になっていた。恭(gōng )一の教室で(🉐)も、始業前(✨)(qián )からその話(🏁)でにぎ(👬)やかだっ(💅)た。
「そ(👔)れを(〰)生意気だ(🎫)って難癖をつけ(🔡)たとする(🍹)と、五(🔗)年(nián )生(shēng )も(🍟)実(shí )際(jì )へまをや(♊)ったも(🏦)んだ。頭の程度(🐉)が(🕛)うかがわれるよ。」
「そ(💈)んな(💴)こと言って(🆖)るが、来年(🥢)(nián )はいよいよ(🏬)僕たち(🏨)の番だ(🛃)ぜ、自信があるかね。」(⬜)
(📃)次(cì(💎) )郎(lá(🔃)ng )と詩、―(♒)―読(dú )者(🏪)の中には、この取合わせを(🔫)多少(🍇)滑(🎺)稽だと感じる人(rén )があ(🦅)るかも知(zhī )れない。なるほど(🥟)、次(cì )郎は(⛲)、詩を解するに(🍲)は(💙)、こ(🔽)れま(🗂)で、あ(🎨)まりにも武勇伝(🎋)(yún )的であ(🍟)り、作(🚳)為的であっ(👌)たといえるだろう(🍧)。
「あ(👦)たりまえ(😢)じゃない(🌍)か。」
「(✋)見てたんで(🎦)す(👃)。」
彼は(⛰)、じっ(⭕)と耳をすました。
「そ(🤫)れで、その次(cì )郎(lá(💃)ng )君、どうしていたんだ、昨(📻)日(rì )は(🙁)?(👨)」(🚆)
「うむ(🤮)、新入(🐢)生のために戦(📵)うつもりだっ(㊗)たんだね(💂)。」
「歴(lì )史(🐪)的とは驚いたね。はっは(🎾)っはっ。」
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