高瀬は歎(🧚)息して(👌)奥へ行った。お島が(💢)茶(chá )を(🔒)入れて(🛰)夫(fū )の側へ(⏰)来た(🚩)時は、彼は独(😾)り勉強部(bù(😸) )屋に坐って(🚙)いた――何事なんに(🍝)もせず(✅)に(🦅)唯、坐っていた。
「これ(🆕)、繁、塾の(🎑)先(🧙)(xiān )生が(🙂)被(bè(🕠)i )入いらし(🏒)ったに(🥅)御辞儀しないか――勇(yǒng )、お前はま(⏬)た何だッ(🗒)てそんなところに立(♉)(lì )って(🏝)いる(🕖)んだ(😷)ねえ――真実ほんとうに、高瀬さん、私も(🔬)年(nián )を(🗣)取(📪)り(💟)まし(💲)たら、気(qì )ぜわし(💛)くなって困りますよ――」
(😨)城門前(qián )の石碑のある(🖇)あた(🗜)りから、鉄道の線路(lù )を越え、二人(☝)は砂まじりの窪(wā )くぼい道を歩(bù )いて行(🗞)(há(🕊)ng )った。並んだ石(😣)垣と桑畠(🌅)との見える小高い耕地の上の(📮)方には(📗)大手門(🚶)の残ったのが(🐺)裏(🌟)側から望(wàng )ま(😻)れた。先生はその高い瓦屋(wū )根を(📘)高(🔎)瀬に指して見せた。初めて先(xiān )生(🌇)が小諸(👓)へ(🥞)移(⬆)って来た時(🙉)は、(🤤)その太い(📄)格子こうしの嵌はま(❔)っ(⛵)た窓(🛬)と重(🐜)い扉のあ(🚚)る城門の楼(😪)上(☝)が(🚿)先生(🍟)(shēng )の仮(fǎn )の住居(jū )すまい(🤛)であったという話(🤞)(huà )をして聞か(🧐)せ(✏)た(🏰)――丁度、先生はお(👬)伽話と(🍽)ぎばなしでもして聞かせるよう(🦐)に。
家(💌)の裏(🙇)には別に細い流(📠)があ(😆)って、石の間を落(luò(⭐) )ち(🖐)ている(♟)。山(shān )の方から来る荒(🐀)(huāng )い冷(lěng )い性質(🎖)(zhì )の水(🍅)だ。飲料には(🍿)用(🎐)(yòng )いられな(🐖)いが、(🆒)砂(🍁)でも流(👅)れない時(😅)は顔(yá )を洗うに好い。そ(🤼)こにも高瀬(🔶)は(🥊)生きのままの刺(cì )激を見(jiàn )つけた。この粗末なが(🏣)らも新(xī(🈸)n )しい住(zhù )居(🚤)(jū(🚎) )で、高瀬は(❄)婚(😂)約のあった人を迎える仕度をした。月の(🚒)末(🖲)に(👁)、彼(bǐ )は(🧐)結(jié(🍾) )婚(hūn )した。
「また大工さ(🆗)んの家(🚚)の(🔵)娘(🏀)と遊(yóu )んでい(📡)るじゃないか。あの娘(niáng )は実に(🆗)驚いちゃ(📪)った。あんな荒(👻)い子供(🎃)と遊(👝)(yóu )ばせち(💙)ゃ困るナア」
長く東(📤)京で年(👪)月(yuè )を送(🥓)って来た高(🏫)瀬(👻)には、塾の周(🌀)囲まわり(🦀)だけでも眼(🖊)に映(🌕)るものが(🚯)多(🐨)かった。庭にあ(〰)る桜の花は開い(🦍)て見(jiàn )る(🥝)と八重で、(🚛)花束のように密集(jí(🎋) )か(👬)たま(⏲)ったやつが教室の窓(🏅)(chuāng )に近く咲き乱れた。濃(nóng )い花(huā )の影(yǐng )は休(☝)み(🌘)の時間(🎠)(jiān )に(🏞)散(🎉)歩(🚆)する教(jiāo )師等(🕶)の顔にも映(yìng )り(🤒)、建(🐺)物の白(🥍)い壁にも映(🗞)った。学生等は(♒)幹に(🍯)隠(🚸)れ、枝(zhī(🌫) )に(👕)つかまり、まる(🎉)で小鳥(🈷)(niǎo )かなんど(♓)のようにその下(🕰)を遊(yóu )び廻(huí )っ(💅)て戯れた。
昼(🔝)過に高瀬(🥊)(là(📘)i )が塾(shú )を(♉)出よ(❕)うとすると(👛)、急(🍺)に門の外で(🌿)、
と串談じょうだんらしく(🙎)高瀬(🛵)が言うと、お島は(🔠)縁(🕒)(yuán )側から空(🚇)を(♊)眺めて、
「(🏗)どうして広岡(🦐)(gāng )先(💹)生のような人が(📗)こんな地方へ入り込んで来(🐭)たもの(🛎)でし(🦃)ょう」
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