第一、入学(⚫)(xué(🏁) )の(🎲)当初(🎣)から、五年生の間に「生(📱)(shēng )意気(🖌)な(🖕)新入生」(😖)として(🏁)有名(míng )になっ(🏟)ていた(🕡)彼は、彼らに(🔥)鉄(🛀)(zhí(🖊) )拳制(zhì )裁の口(🐚)実(shí )を(📊)与えま(💼)い(🗿)とし(🏍)て(🚅)、(🎽)校(😷)内で(🕓)は(📙)無(wú(🏣) )論(lù(🤖)n )の(🕝)こと、ちょっと散歩に出る(🤽)の(🕎)にも、始終頭(tóu )をつかい、気を張っ(🕘)ていなければなら(📶)な(🥛)かった。「狐(🤭)」や「三つボタン」のよ(🐃)う(😭)な(🧐)上級生に対(duì )して、卑屈ひ(🐬)くつに(☕)もなら(♊)ず、言いがか(🍧)りもつけ(🕥)ら(💅)れない(❕)ようにす(🥖)るに(🐂)は、(🐁)次郎の苦心も、実際並たいていではなかっ(😈)たので(🏭)ある。彼はち(🥕)ょっ(🥡)と門(mé(♒)n )口(📬)を(🍗)出るの(🥞)に(📲)も、必ず(🏷)制(💗)服(fú )制(🕢)帽をつけてい(♏)た。街(🏑)(jiē )角では、一応(✒)四(🏾)方を見渡して、五年生の(⏳)姿が見えると、相(💹)手(🏪)がどこを見ていよ(👥)うと、それに対(duì )してきちんと敬(🚃)礼(🚼)をした。むろ(🥣)ん、校(xiào )則は、どんな些細なこと(⚡)でもよく守った。その点では、人一倍細心な恭(gōng )一(yī )ですら、彼の几(jǐ )帳面(🛵)(miàn )きちょうめんさを(⬅)おりおり冷(🔦)やか(💷)したくらいであった。そ(❕)の代(dà(🚐)i )り(🔅)、(🔅)彼は(🥂)、今(📇)後(🎲)五(wǔ )年生に無法な暴(bào )行(háng )を加えられ(🧑)たら、退学(xué(🥩) )処分の危(wē(🏅)i )険を冒(♐)しても、(🍰)思い(😯)きって反抗を試(shì )みようと(🛡)、固く心に誓っ(📴)ていた。彼が(🐣)彼(bǐ )の小刀ナイフを筆入(rù )に入れな(🎉)いで(😋)、い(🥂)つも(🚼)衣嚢か(🌴)くしに入れていた(🚲)の(🐂)も、実(😎)(shí )はそのためだった(☝)のである。
「(🎴)五年生(shēng )、こわ(🖼)く(🚈)ない?」
「狐がわなに飛(🤙)びこ(🛏)んだって! そいつは(🛸)面(mià(🎺)n )白い(🎑)。いったいどう(🦑)した(🏝)っ(📡)て(🤸)いうんだい。」
「君に(🐺)、その話(🦃)、しなかったんか。」
大(dà )沢(🕤)はゆったりと(🐐)そ(🐺)う(📀)言(🎛)(yán )っ(📙)て、みん(👯)なを見まわした。
(💸)次郎の気(qì(🥘) )持(🕎)は、恭(gōng )一にはすぐわ(💔)かった。
「そう(📍)か……(💱)。」
それから恭(gō(🚩)ng )一の方を(👸)見(😰)て、(👀)
「それを生意気(qì )だって(💚)難(nán )癖をつけたとすると、五年生も実際へまを(🚊)や(📍)った(😝)もん(👚)だ。頭の程度(🚚)がうかがわれるよ。」
「いい気味だ。あい(🚡)つも、たまに(🥫)はそ(👭)んな目に(🐌)あう方がいいだろう(💷)。」
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