(最初(chū )の朝の板木(🎇)の音が(🏭)、こんなだっ(💿)たことは、それまで(🤡)にまった(💊)く(🔘)な(💨)いことだ。だ(🤷)れだろう(🥡)、今朝(🎛)の当番は?)
朝(chá(🏧)o )倉(🧠)先(xiā(🔂)n )生は、この話(🌆)を(🌫)語りおわ(🐸)ると、(🌉)しばらく沈黙(mò )し(📛)た(🔟)。
「最初(chū )の(🔝)朝にしては、めずらしいことだった(🔧)ね。時刻(🍕)(kè(😩) )が非常に正確(què )だった(🍑)し、それに、(🥒)打ち方(fāng )がちっとも寒そ(✌)うでなかった(🐭)。」
コー(🛂)ン、コーン、――コーン、(🌕)コーン(🏟)。
塾生たちの(👔)あ(👳)る者にとっては、(🐷)朝(cháo )倉先(xiān )生(⛪)の(👠)そ(😌)う(💔)したや(📹)り方が、非常に皮(pí )肉(ròu )に感じられた。
(🔏)みん(💁)な(🦐)の視(🥛)線(🤨)は(📃)、もうさっきから(🍫)大河に集(jí )中されて(⏳)いた。大河の顔には(❣)、(🕶)し(💂)かし、(🦓)それ(🌛)で(🙃)てれているような表(biǎo )情はすこしも(😝)見ら(🧦)れな(🐜)か(🌶)っ(✳)た。かれは(🛩)ただ一心に(👡)次(cì )郎の顔を見つめ、その声に耳をかたむけて(🍄)い(🔂)るだ(🗯)けであ(🍙)った(🆘)。
「次(cì )郎さんの板木(mù(🛌) )の(💙)打ちかた(🍰)には、行事の性質(zhì )や、そのときどきの必要で、少(shǎo )しずつち(🐯)がっ(🖤)た(🌘)調子が出(🔱)ま(🐧)すわ(📙)ね。あたしは(⏭)、それ(🐘)がいいと思いますの。それで(😺)こそ、そのときどきの気分が出(chū(🐛) )る(🍻)ん(😘)ですもの。板木だって(🥞)、打ち(🐟)かた次(🍀)第しだいで(🖥)は芸術にな(📌)りま(🤼)すわ。あたし、次郎さ(🥦)んの板木(🗾)の音をきい(📖)てい(🎏)ると、いつもそう思いますの(🧜)よ。先生(shē(📱)ng )には叱(😧)しかられ(⛵)るかもしれ(🏹)ないけれど、(🙀)今(🎫)朝の打ちかただって(💲)、頭かぶせに(🍜)わ(🏘)る(🌺)い(🕘)とばかりいえない(🧓)んじ(🕺)ゃないかしら(🗣)。」
「出し(⛺)てくだすっ(🕐)ても(🎇)いいじゃありません(📲)か。」(🚎)
次郎(⛎)は愉快ゆかいそうに(👢)笑(xiào )って(🧓)、事(🈚)務(wù )室にはい(📼)り、すぐ掃除(🌆)そう(🍖)じをはじめたが、その時になって(🏕)、大河のにっと笑(📳)った(👋)顔(🤯)(yá )と、(✝)その(🛍)あと(🤳)で言った言葉(yè )とが、変に心にひっ(⏸)か(🈶)かりだし(🖋)た。
「君は大河の思わくなんかを問題にする(📠)ま(🎍)え(🏵)に、君自身(🔧)のこ(✡)と(🌬)を(🦇)問題(⛺)に(🤫)す(🏒)べきだ(🌕)と思うが、(🚣)どう(🚻)だね。」
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