と(🗡)、道(🥓)江は(📢)ちょっと眼を見張(💗)っ(🙏)て、
校長(zhǎng )は、最初鼻だ(🎰)けをぴくりと動か(🤡)し(🍠)たきり、眼(🕵)玉(yù )も(🏠)口(😑)も(🐯)動かさなかった。眼玉は(🎈)テーブ(🎄)ルの上(⭐)(shà(👧)ng )の血(xuè )書に注(zhù(🍗) )そそがれていたが(🕐)、それを読ん(🆒)で(🎅)いるように(🛹)は(🌇)思(🚟)えなか(💩)った。そのう(🏫)ちに、結んだ(🖋)ままの口が、うが(🤹)いで(♉)もする時のように、(🕎)む(🍈)くむく(✨)動(🍀)き出した(🐣)。そして、それがや(🌳)っと開いたか(👿)と思(sī )う(🔞)と、しゃがれた(😨)女の(🤷)よう(🚛)な声で「これは、知事閣(🤳)(gé )下(🐊)にも(🐁)、お見せしなけりゃならんのか。」(✌)と、わかりきったこ(♌)と(👦)を(🐚)たず(⛴)ねた。田(🎯)(tián )上が(📈)「(⬜)むろんそうです(✖)。」(🌩)と答えると、(💨)またぴ(🎩)くりと鼻(🤨)を動か(👙)し、「こんな(♉)ものを知事閣下(xià )にお見せ出来ると思うの(🥙)か(⏹)。君らにはまる(🐖)で常(🍴)(cháng )識がない(🌐)。どうかそんなむりは言(💚)(yán )わないでくれ。」と、(🌘)泣いているのか、怒(nù )っているのか(💵)わからないような声で言った。四人共(❕)、そ(➕)の時(🔅)は、(🗨)こんなの(🏥)が(🐼)自分たちの学(🈳)校(🐱)の校長(🍷)だろうか、(🦂)とい(🧢)う気がして、実(🍕)(shí(🧘) )際なさけ(🐸)なかっ(💛)たそうである。田上が「僕たちは朝倉先生の留(🏅)任さえ実現(xiàn )すれば(🎵)いいので(🔢)すから(🐅)、校長先生(shēng )が(🐪)それを保証(zhè(🦉)ng )して(🏍)下さる(🐅)なら、血(👬)(xuè(🖨) )書(shū(🤤) )の(⚽)処置はお任せしましょう。」と言うと、校長は何(hé )と思ったか、急(🐒)(jí )に椅子から立ち上(🐿)っ(🐷)て、四人の顔をひと(🦄)り(📫)びと(🌈)り念入りに(🐤)見(🌫)まわした。そ(🛎)して何度も首をふっ(💭)ていたが(🧑)、おしま(✉)いに、永いため息(🎂)(xī )をついて、「君らの非常識(🔲)には全くあき(👕)れ(💏)てしまう。朝倉(cāng )先生の退職は県の(🌪)方針(zhēn )で(⬆)きまった(🥉)こと(👐)だ。県の方(fāng )針で一旦きまった以上、校長としてはど(👫)う(🦔)にもな(🏁)らないではない(🍨)か(🎥)、それが君らにはわからんのか。」と言(🔆)った。そして、(👯)もう(⏺)一度(dù )永い(🥫)ため息(⚡)をつ(⌚)いて(🕦)、(🗜)ど(🌼)たり(📯)と椅子に(🗯)腰をおろしたが、いかにも思いなやんでいるよう(🕐)に眼をつ(🥛)ぶって、ひ(🚖)とり(🔮)ごとのように言(🥜)っ(😷)た。「そ(⛔)りゃ、朝倉先生(🛹)が惜し(🎳)い先生(🈸)だというこ(🧔)と(🥃)は(🔲)私に(🌝)もよくわかっている。いや、誰よ(🏕)りも私が一番よくわかっ(📢)ているつもりだ(🌞)。だから、君ら(🖐)が先(💎)生(shēng )の留(liú(⭐) )任(🙅)を願(yuà(🤢)n )い出る気(qì )持には(🙆)心から同(📊)情する。しか(🎎)し、(💆)何しろ(😣)これ(🔼)は県の(👻)方(🔩)針(💐)(zhēn )できま(👞)ったことなんだから、おたがいにあ(🆓)き(🚪)ら(🚔)めるより仕方がな(⛽)いではないか。」
「それはそ(❇)う(🏗)と――」
「なに、用がないか(🦇)ら?(🌡)」
馬(🖐)田(tián )は、左肩(🎂)(jiān )をま(📺)えにつき出し、両(liǎ(🎨)ng )肱をい(❎)からせな(💶)がら、次郎の方(🎙)によって来た。帽(mà(🙂)o )子(🏄)はやはり右手に(🚐)わ(🎙)しづかみにし(🦀)たままで(📻)ある。
「もう間もなく帰るこ(😿)ろだわ。」
徹太(tài )郎(láng )はきき終って、
徹太郎(⤵)は大して気にもとめ(🥡)ない(🍁)よう(🗓)な調子(zǐ )でたずねた(🚹)。道江は顔を赤(chì(🦆) )らめてぐずぐず(🦄)し(👁)ている。
「それ(💗)で、(🚤)道江さん、どうするつ(💳)もりなんだい。こ(💇)れから。」
「あたし、や(🛣)っぱ(🧗)りそっと逃げて(😏)い(🆎)る方が(🙉)一番い(⛽)いと思いますけれ(🛄)ど(📍)。」
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