「どうも先(xiān )生の朝顔はむ(💔)ずか(💵)しくッて、私にはま(🐑)だよく解りません」と高瀬は笑(💁)(xiào )いなが(😕)ら(👄)言った。
(🛥)奥さんは(🏠)性(xì(⛰)ng )急(😓)(jí )せっかち(😄)な、しかし良(🔖)家(😅)に育(yù(🏪) )った人らしい調(diào )子で、(⚓)
「広岡先(💕)生が上(❣)田か(🏢)ら御通いなすった時分(fèn )から見やすと、御蔭で吾(wú(🍻) )家うちでもいく(⚾)ら(🤸)か広(guǎng )くい(🃏)た(🍥)しやし(😾)た」
途(🐻)(tú(😖) )中で学士は(🙁)思出(🚋)したように(📢)、
子(🥩)安という(🗿)新教員も、高瀬(lài )が東(🐨)京へ行(🐛)った序(xù )つ(🚷)いでに頼(lài )ん(🌈)で来(lái )た。子安(ān )は、(👃)高(🧥)瀬も(🈵)逢っ(🍡)たことが(🥃)無(🌖)い。人(rén )の紹(shào )介だ。塾ではどんな新教員が来る(🎮)か(🎌)と皆(🕙)な待(⏫)ち受けた。子安が着い(🙆)て(🛅)見ると案(àn )外心(xī(🌥)n )易や(🍛)すい、少壮としわか(📋)な(📒)学者(🌩)だ。
とその(🎎)時、学士は左の手をひろげて(🗻)、半分しかない薬指を出して(🐼)見せた。
奥さ(🐻)ん(🔻)は性急せ(💀)っ(🥂)か(🧝)ちな、しかし良家(🔌)に育(yù )った人(rén )らし(✂)い調子(zǐ )で、
「しかし(➿)、高瀬(lài )君(😾)、どうしてこんなに御懇意にす(🍊)るよ(😫)う(🎂)に成(🍔)ったかと(🍤)思うようで(🌄)す(😨)ネ……(🔪)貴方(🆕)のと(🕧)ころ(📔)でも、今、(🍿)お子さんはお二(👮)人か……(🍤)実(shí )際(jì )、子供(gòng )は(🤰)骨(😐)が(🚵)折れ(👻)ますよ。お(🛣)二人位の時(🦏)(shí )は(🗝)まだそれ(🙅)でも(🌻)宜(💅)よう御座んす(👈)。私共(🛐)を御(🍰)(yù )覧なさい、あの通(🚤)(tōng )りウジャウジャ居るんですか(🍔)らネ(👫)……(🛰)加(jiā(🚵) )おま(⏹)けに、大飯食お(🔖)おめしぐら(🤡)い(😊)ばかり揃そ(🙉)ろっていて」と言いか(🤲)けて、学士は(🕍)思い出したよ(♉)うに笑(xiào )って、「まさか、子(zǐ(❗) )供に向(🥝)って、そん(🐩)なに食う(💈)な、三(👦)杯(🥖)位にして控(kòng )えて(🌦)置けなんて、親(qīn )の身(shēn )としては言えませんからナ……」(📞)
(♋)昼(zhò(🎦)u )過に高瀬が塾を出(🌼)ようとする(🌱)と、急に門の外(💾)で、(🐍)
(📛)と(🛏)学(🔖)士もそこへ来(🗨)て言って(🐷)、高瀬に笑(❎)っ(🐫)て見(🙅)せた。
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