「少(shǎ(🕺)o )々てれている(⛅)らしいよ。」(💹)
彼(🍯)は、(🌻)しかし、彼(bǐ )のそう(🛢)した(💞)孤独(📊)(dú )をたいして淋し(🛍)いとは感(gǎn )じていなかっ(👴)た(🚈)。また、(🍩)憤(♓)りや(🎃)侮蔑の念(👙)も(🍌)、(👊)たびかさな(🏝)るに(🎺)つれて、次弟(dì )に(💵)うす(🦁)ら(🖇)いで行き、(👵)あとでは、かえっ(🅿)て、同(🍽)級生に対し(😮)て憐(lián )憫に(🔰)似た感じをさえ抱くよう(🔲)にな(🕒)った(👧)。こうした(😰)感情の変化は、(🖌)彼に(😑)とって、元来(lái )さ(💭)ほ(♊)ど不(🐟)自然なことでは(🕢)な(🏺)かった。それ(🚀)は、つま(🚓)り(♑)、彼がかつて(❄)算盤(pán )そろば(🌍)ん事件(🛍)で、弟(dì(🐧) )の(🍩)俊三(➕)に対して示した(🏋)感情(🎸)の変化(huà )と(🐧)、(😻)同じもの(😽)だったのである。
「もう、(🐊)よせ! (✡)もうこ(😛)のくらいでいいんだ。」
(🦃)次郎(lá(🌻)ng )は(🍒)、その(🕓)光(🏸)景を見ると、これか(👣)らどう(🐊)し(🌧)たものかと考え(👘)た。も(🚖)との位置に帰(guī )る気に(⛵)は、と(🏥)てもなれなかった。かと(🔆)い(🙋)って、(🧔)いつまでもそのまま立(lì )ってい(🚷)るわけには、なおさらいか(🔺)な(🥔)い。彼は、し(⛅)ば(🤫)らく(🏰)、じろじろと周囲を見まわ(👼)し(🕎)ていたが、(🖇)ふと目(🎀)(mù )のまえに、ふみにじら(👘)れ(⏰)たようになってころがっている帽子が(🍨)眼についた。それは、彼がついこないだ父に買(mǎi )って(🍧)もらった(📡)ばかりの、そして、きのうはじめて(👬)、組主任の先生(🕡)に渡された新しい徽(🏛)(huī )章をつ(🥟)けたばかりの、(🧙)彼の制(🛅)帽だった。
彼の人(rén )生は(🚿)、(🤫)中学校入学の第一(🖕)日目(🚧)において、す(🛌)で(🚭)に急(😔)(jí )激な(🚪)拡がりを見せていた(🤥)のである。
二人は(🌭)、それか(🦓)らも、しばらくは大沢の噂をし(🔖)た。次郎には、「(💟)親爺(🎬)」という(🧞)綽名(🐲)が、い(⏱)か(🍠)にも大(dà )沢(🎡)にぴったりし(🛥)ている(🙇)よ(🌃)うに(🥈)思(sī )えた。そして、そんな友達をもっている恭一を一層尊敬したくな(😫)った。同時(shí(🖼) )に(👵)、彼(bǐ )の(😧)昨日(🕕)(rì )からの(💣)気持が次(🐭)(cì )第に明(míng )るくなり、こ(💝)れからの(😚)闘いが非常(🎿)(cháng )に愉快(🛸)な、力(lì )強(qiáng )いもののように思えて来たのである。
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