「本田の弟を侮(wǔ )辱(rǔ )し(🗑)たく(🚱)ないからさ。」
「ようし、わかった。」
お(♌)お(🥇)かた一時(🛸)間ほどもたったころ(🦆)、とうとう大沢が(🎏)た(🥊)ずねた。
「だ(👱)って、(😇)五年生は(🗯)無茶ば(📟)かり(🦍)言うんです。あ(🗣)んなこと言われて(👡)、僕、へ(🔦)こ(🐥)んでいた(🚃)くないん(📋)です。」
と、(♒)大(🎅)(dà )沢(zé )は(🦁)、次郎(lá(👀)ng )の肩に手をかけ(👨)て、
彼(bǐ )は、そこ(📤)で、ちょっとう(🖋)しろ(🏭)をふ(😮)りかえってみた(🖕)。すると雨(⛱)天(tiān )体操(cāo )場(😣)(chǎng )の中から(🔟)無(🐤)数の(🐡)視線がまだ自(🌾)分(🍎)を覗のぞいて(🐎)おり、その(🥔)視(💋)(shì )線の一部(bù )を遮(✔)(zhē )って、二人(🥃)の五年生が入口の近くに(🐀)向きあ(🍺)って(🎾)立ってい(🍎)るのが見(jiàn )えた(🤝)。その一人は三(sān )つボタン(🥡)で(🏈)あり、もう一人は最(zuì )初(chū )に演説(shuì )した(♉)生(🚸)(shē(🐥)ng )徒(🏎)だっ(🎴)た(🥘)。
「(👣)次(cì )郎ちゃん、大沢君って、偉い人だ(🎺)と思わない?」(🤘)
雨天体操(cā(💜)o )場事件は(🎃)、翌(yì(🌭) )日にな(😹)ると、もう(🚥)全(💽)校(xiào )生徒(♍)(tú )の噂の種(🐊)になっ(🐉)てい(✡)た。恭(🤼)(gōng )一(yī(🆗) )の(⛑)教(jiāo )室でも、始業(yè )前からその話でに(🚦)ぎ(📬)やかだった(😋)。
恭一はまた顔を赧ら(🔙)め(🛠)たが(🚥)、
誰(shuí )よ(📆)りも感(🚐)激(🏕)し(🔼)たのは(🐴)、恭一だった。正義感の鋭い(🚋)わ(🛁)りに、気の(⏮)弱い彼(🥦)は(🤩)、(🎍)大沢のこの言(yán )葉(yè(🚁) )で(🛷)、力強い(🐕)支(🕐)柱を得(🎆)たような気がし(🔝)た。彼は(🌹)、何より(🕛)も(🤤)、それを次(🌽)(cì )郎のために喜んだ。そして、その日の(🔳)授業が終るまでに、(😲)彼(🙈)は、次(cì )郎の生(shēng )い立(lì )ち(📴)や、(📉)彼(bǐ )自身の次郎(👆)(láng )についての考(💝)えなどを、何もか(🤶)も、大沢(zé )に打ち明けた(🦂)。
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