間(jiā(📠)n )もなく学(xué )士は(😁)高瀬(🔴)と(🚓)一緒に成った。二(è(🐻)r )人が教員(yuán )室(📸)の方(📰)へ戻って行(háng )った時は、(✡)誰も(🔀)そこに残っ(🌴)て(🚭)いなか(❎)っ(🥝)た。桜(👢)井先生(🍅)の(😼)室(⛅)の戸(🔑)も閉っ(👌)て(🛡)いた。
途(✂)中(🍄)(zhōng )で学士は思出(chū )した(🐳)ように、
(🔓)荒(huā(🍭)ng )い(👶)人(📏)達の(🚝)することは高(gā(⛸)o )瀬を呆あきれさせた。しか(🛤)しその野(⬛)(yě )蛮な戯れ(🔑)は都会の退屈な饒舌(shé )お(🔉)しゃべりに(📡)も勝まさって彼(bǐ )を悦(🤚)(yuè )ば(❣)せた。彼(🦂)はしばらくこの地(🥈)方(😑)に足を留め、(🍻)心易い先生方の(💸)中(💋)(zhōng )で(🌎)働(😏)いて、もっとも(😋)っ(👏)と(🈁)素朴な(👽)百(🧥)姓(💀)の生(shēng )活をよく知りたいと(🎳)言った。谷(⛺)の向うの(🤭)谷、山の向う(🔣)の山(🌡)に(🗡)彼(🚎)の心(🤜)は馳(🤥)はせ(🔨)た。
子(zǐ(⬆) )安も歩き歩(bù )き、「なんで(🍏)もあの先生(shēng )が上田(⛔)か(🤮)ら通って被(bèi )入いら(⛴)っ(🍴)しゃる時分(🗂)には、大変お酒に酔(🐧)って、往来の(🍠)雪の中に転がっ(🤽)ていたこと(🧢)が(🤵)あるな(☕)んて――そんな話(⛴)ですネ」
(🌲)と学士は今ま(🏜)でにない忸(niǔ )々なれなれ(🎁)し(🥌)い調(📈)(diào )子(zǐ )で(🙍)話し掛(🚛)けて、高(⌚)瀬(lài )と一(yī )緒(xù(⌚) )に石(shí )垣側わきの段々を貧し(🏿)い裏町の方(fā(💲)ng )へ降りた。
ある(🧡)日、(🕐)高瀬は受(shò(🧡)u )持の(🍕)授業(yè )を(📀)終っ(📗)て(🐶)、学(🤩)(xué )士の教(🍙)室(🕗)の側を通っ(❌)た。学(💎)(xué )士も(🤤)日(rì )課(kè(🔃) )を(😅)済ましたところ(😰)で(🍠)あったが、まだ机の前に立って何か生徒(🔝)に説明して(🥗)い(🤖)た。机(jī )の(📛)上には大理石の屑(xiè(🍘) )くず、(🎟)塩酸(🈯)の壜びん、コップなどが置いてあった。蝋燭ろうそ(🛋)くの火(huǒ(🏃) )も燃えてい(📔)た(🔅)。学士は手(✍)(shǒu )にし(🚑)た(🎩)コップをすこし(🥨)傾かし(🏐)げて見せた。炭素(sù )がその玻璃(lí )板ガラスいたの(🎯)間(jiān )から(🚨)流れると(🌕)、蝋燭の火は水を(🏥)注(🐫)(zhù(🌐) )ぎ掛けら(😈)れ(⛄)たよ(🚢)うに消えた。
途中で学士は思(sī )出した(🍭)ように、
近く(🎟)て湯のある中棚は皆なの交(🥌)歓(huān )に(🚥)適(shì )した場所だった。子(😬)安がいく(🏌)らか土地に馴染なじんだ(🌇)頃、高(gāo )瀬も誘われて(🚇)塾か(🙋)ら直ぐに中棚の方へ(🎙)歩いて行っ(🧣)て見た。子安(🐃)が東京(♑)(jīng )から来(😒)て一月ばかり経(jīng )つ時分には藤(té(🏕)ng )の花(🕝)などが高(gāo )い崖から垂下って(♉)咲(xiào )いていた谷間が、早(zǎ(🏕)o )や(🕑)木(🔨)の葉の茂(🔆)り(⭕)合った蔭の(🌬)道(dào )だ(🎀)。暗(àn )いほど(🎴)深い。
お島はなぐさみに鯣するめを噛(yǎo )かん(♐)でいた。乳呑児の乳を(🚗)放(👡)(fàng )させ、姉娘に言って聞かせて、炉辺ろばたの(🖖)戸棚の方へ(📑)立(🐴)って(🎮)行った。
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