「あた(🏗)し、(💮)こわいわ。」
血(xuè )書は約束(🏓)どおり、(👤)あくる日、始業(🏕)(yè )前に花山(💘)校長に(👎)提出された。平尾も、田上の(📝)勧(📉)告で、署(🏺)名血(🤑)判には案外(🌒)すなおに同(tóng )意した。しかし、みんなを代(dài )表(biǎo )して校(xià(🌨)o )長(zhǎng )室に顔(🦆)を出(🖇)(chū )す(🚶)こと(😨)につ(📦)いては、(🚀)彼は(🕴)最初(🥙)(chū )のうちなかな(⛄)かうんとは言(🚇)わ(⏮)なかっ(💓)た(🔲)。田上(🎞)が(💪)、君(🚜)は総(zǒng )務としてただ顔(🎫)を出し(🈸)てさえくれればいい、校長(🛩)との応酬は一切自分がひ(🍸)きうけるから、(🎇)と、なるだけ彼(🦌)の責(zé )任(📣)(rèn )をかろくする(🔎)ようなこ(💖)とを言ったので、やっと(🔮)のこと彼も承知したのであ(🌞)った。
しかし、(👭)彼(bǐ(🍐) )は(🎵)、血書が次郎に(🔪)よって(♑)書かれた(🌘)とい(❗)うことを誰にも発表(biǎo )する気(qì )にまだな(♎)れなかった。それ(🐳)は、彼の自尊心(😙)や競(jìng )争(zhēng )意(🥅)識が何(🏺)とい(👳)う(🔌)こと(🚐)なし(🛎)に(👲)それを(💭)許さ(🚙)ない、と(🛌)いうだ(🏭)けで(💡)は(🛰)なかった(🥉)。彼にとって大事なことは、ス(🙁)トラ(💺)イキの場合のことだったが(🧜)、万一にも、それ(🐵)を発表(biǎo )したた(🥑)め(🚭)に、次郎が捨鉢すてばちになり、進んでス(🏇)トライキの主導(🕷)権をにぎるような結果(🍴)になっ(🕧)てし(🎭)まっては、つま(🦀)らな(😔)い。次郎(🍥)(láng )は徹(🔸)底的に(🏡)やっつけなければな(🥛)ら(⏲)ないが、それには、彼(🔃)をあ(🅾)くまで(👥)もス(🕠)トライキ反(fǎ(🐗)n )対の立場に(🦈)立た(⛹)せてお(👘)くこ(🕠)とが必要である。最後まで彼を反(fǎ(💪)n )対(duì )の立(💃)場に立たせて(👥)おき、いよ(⛏)いよストライキ(🥏)決行(há(🔊)ng )という場合に彼が逃げを(🎅)う(✍)っ(🌚)たら(💲)、(🔟)そ(💫)の時(👠)こ(📰)そ血書(🥙)のこ(😙)とを暴(🏯)(bà(🌒)o )露すべ(🔖)き(🗽)だ。血書まで書いて(🧟)人を(😒)煽動しておきなが(🥙)ら、自分(fèn )だけ逃げると(🚝)は(🌓)何と(🌌)いう卑劣(🍸)さ(🔕)だ! みん(🗣)なはそう言(✔)(yá(🦄)n )って彼を責め(😁)るだろう(🤽)。それ(⏪)に、ど(📮)んなに(🗯)彼が逃げを打(👵)(dǎ )とうと(😤)、(😂)学校(🐝)当(dāng )局や県庁(🕕)(tīng )が、血(💌)書(🌥)を(🎊)書(shū )いた本(🕝)人を主(🔞)謀(mó(🥅)u )者と(🈴)認めない(🛁)はず(🤗)はな(🎧)い(😸)のだ(👠)から、(🎓)いよいよ面白い(🚜)。――馬田の考(kǎo )えは頗(pō )る(📽)念(nià(🧑)n )入り(🤑)だ(➰)った。彼がそれ(🍬)ほどまでに次郎に反(🤢)感(gǎn )を持つ(🍸)よう(🔽)になった最も大きい原因(yī(🔲)n )が、道江にあったことは(🛫)いうま(🕚)でも(🗯)ない。
「まわり道なん(✅)かし(✡)て(⛴)、(🎑)いたず(🌯)らさ(🐂)れた(🏬)ら、よけい世(🖼)間(jiā(🤺)n )にけちをつけられるよ。」(🛩)
(🦃)次(cì )郎は、学(🍾)校のこんな様子を、(🚓)終日(rì )いかに(🙋)も淋しそうに見守って(🛬)いた。彼(🧘)(bǐ )は、花(🎳)山校長の鼻(bí )の移動(🥒)の(🐟)話をきい(🦇)ても(🔊)ほとんど(🈹)笑(xià(👠)o )わなかったし、森川(chuān )の「教員適性(🏘)審査採点表」を見た(📕)時に(🥪)は、むしろにがい顔(🌝)(yá(📢) )をし(🚧)て、ひとりで校(💒)庭にぬけ出(⌛)し(🖕)たほどだった。ふだんから、彼はそう出(🌅)し(🕧)ゃばる方ではな(👃)かったが、それ(❣)でも、校友(👫)会の委員会など(🌲)では(🔕)、新賀(🧓)や梅(méi )本と共にかなり意(yì(🦓) )見(jiàn )を(🀄)発(fā )表する方だった(🔦)。そ(🖐)れが昨(🕴)(zuó )日(rì(💼) )以(💕)来(lái )、まったく沈默(🚜)を守りつづけている(😫)。きょ(🦎)うはことに新(🙆)(xīn )賀や梅本に(⛽)対(duì )して(🛫)もあまり口を(🔵)き(😙)かない。今(🌁)(jīn )朝あ(📄)たりまでは(🔎)、誰(shuí )もそれを(🏚)気にとめなか(🍩)ったのだが(🏈)、みんなが笑(💬)うと(👹)き(♈)に笑いもせず、また先生(🆒)たちの(🚍)品定めや、事(🚯)件の(👎)これ(🎾)から(🔹)の成行きに(🤸)ついて、みんなが非常な関(🔞)心をもって話し(🤒)あっているのに、自分ひと(🚐)り(🐜)で校庭をぶら(🎖)つきま(🔫)わったり(📚)している彼(⛱)の様子が、いつまでも周(zhōu )囲の(🔰)注意(🔡)(yì )をひ(🥘)かないでい(⏭)るはずがな(📲)かった。し(🎯)かも彼(👉)(bǐ )が(🤷)、同(🏤)級(😇)(jí(💙) )生の大部分がま(💞)だ朝(🖨)倉先生(shēng )の顔も(🐏)知(zhī )らない一(🛍)二年の頃から、(🖥)室崎(😈)事(shì )件や宝(📶)鏡先生事件を通じて先生(⛷)から大き(😋)な(🍶)感化(🐧)をうけ、その後、白鳥会(🐇)の一員にも加わって、(🍭)先生(😃)(shēng )の心酔者の中でもその第(dì )一人者になっている(🙇)ことは、誰でも(🤯)知(🥁)っていること(😴)である。こん(🚖)な時(shí )こそ彼はみんなの先(xiān )頭に立って活動すべきでは(🐸)ないか。そうした(🏍)考(🌄)え(🦖)が、(🤡)一般(👅)の生徒(tú )たちの頭に浮ん(🤘)で(🔍)来(🍸)(lái )るのはごく自然(✝)であった。
馬田は、また「ふふん」と笑(xiào )った(🚕)。そして、(🏈)
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