「(🐚)怒ってる(👚)――螫さす(🥒)ぞ螫(shì )すぞ」
(😍)子安は先へ別れ(🈵)て行った。鉄道(dào )の踏切(🕣)を越し(🌫)た(⏬)高い(🧢)石垣の側(cè )で、高(🌆)瀬は(🈚)ユックリ歩いて(👊)来る(😓)学士を待受けた。
「俺おんにもおくれやれ」と鞠(🔞)子(🍡)(zǐ(🕧) )は母が口(🌹)をモ(🤸)ガモ(💽)ガさせるのに目をつけた(🚥)。
(🏹)城門前の石(🤒)(shí )碑(bēi )のあ(🏨)るあたりから、鉄(zhí )道(dào )の(⏲)線路(🌅)を越(yuè )え、二人は砂(📽)まじりの(⏮)窪くぼ(🍻)い道を(🧕)歩いて行った。並んだ(🦓)石垣と(🤜)桑畠との見える小(🐭)(xiǎo )高(gāo )い(🔈)耕地の上(shàng )の方(🤢)には(🛠)大(dà )手(shǒu )門の残ったのが裏(♿)側から望ま(🕙)れた。先生はその(😥)高(gāo )い瓦(wǎ )屋(💼)(wū(👤) )根を(🔊)高(gāo )瀬に指して見せた。初(chū )めて先(🛠)生が(🛂)小諸へ移って来(⛴)た時は、(🦉)その太い格(gé )子こうしの嵌(🔞)(qiàn )はまっ(🔸)た(🌫)窓と重い(🍿)扉(fēi )のあ(🚠)る(🔷)城門(💞)(mén )の楼上(shàng )が先生の仮の住(zhù )居すまいであった(😢)とい(🎅)う(👀)話(🍕)をして(🧐)聞かせた――丁度、先生(🚖)はお伽(🙉)(gā )話(huà )とぎ(📙)ばなしでもして聞(wén )かせるように。
と呼ぶ声(shēng )が(😘)起った。音吉の弟(😜)は人をめがけ(🎗)て(👇)大きな石を振揚(🥤)げている(🚼)。
「君は山(☕)(shā(🀄)n )田君(jun1 )が訳(🤴)した(🍋)トルストイの『コ(🔏)サ(🎢)ックス』を読んだことがあるか。コウカサスの方(fāng )へ入って行く露西(xī )亜(yā )ロシ(🐵)アの青(🕰)年が写してあ(🏿)るネ。結(jié )局つまり、(🌆)百姓(xìng )は百(🤯)姓(⏩)、自分(😅)等(děng )は自分(fèn )等と(💭)いうよ(🐏)う(🎫)な主(zhǔ )人(👻)公の嘆息(xī )であの本は終っ(🚋)て(🔈)るが、吾儕わ(🕐)れわれにも矢張やっ(🙋)ぱり(⬛)あ(💠)あい(🤑)う気分のすること(📛)があるよ。僕などはこれで随分百姓(xìng )は(🏂)好き(🕚)な方(fāng )だ。生徒の家へ行っ(🔞)て泊(🏦)(bó )まって(🥃)見た(❔)り…(🎄)…人に話し掛けて(✝)見(jiàn )たり……まあいろんな機会を見(jiàn )つけて、(🛶)音(🍷)さんの家の蒟蒻こんに(😃)ゃく(🛵)の煮附(fù(👊) )まであそこ(🌬)の隠(yǐ(🌘)n )居やなんかと一諸(🌅)(zhū )に食(shí )って見(🛠)た…(😴)…(🐬)どう(🥢)して(🕤)もまだ(🗝)百姓の心には(🖍)入れないような気が(🤐)する」
塾では更に校(🌖)舎の建増た(💹)てまし(🤐)を始めた。教員の手(🔷)が足(〰)りなくて、翌年(🐠)(niá(💥)n )の新(xīn )学年前(🌕)に(⛷)は広(🕌)岡理学士が上(💼)田か(🗳)ら家を挙(jǔ )げ(🤺)て(🍮)引(⏰)移って来た。
包み隠(yǐn )しの無(wú )い話は高瀬(lài )を笑わ(🎩)せ(🥌)た。学士(shì )は更に、
「君(🤥)は(🐕)山(shā(🚂)n )田君(🌵)が訳したト(📔)ルス(📑)トイの『コサックス(🗺)』(🤨)を読んだ(🚽)ことがあるか。コウカサス(🔪)の(🤼)方(🏯)へ入(🥗)(rù )って行く露西亜ロ(😍)シ(❎)ア(🍶)の青年が(🔸)写(xiě(⛷) )してある(🏐)ネ。結(jié(🚝) )局つまり、(🏿)百姓(🚻)は百姓、自(👬)分等は(🚾)自分等というよ(👁)うな(⤵)主(zhǔ )人公の嘆息(🔄)(xī )であ(🍐)の(🕰)本(📵)は終ってる(🚺)が、吾儕われ(🧐)われ(🚲)にも矢(🖥)(shǐ )張(🎳)やっぱり(🐰)ああ(🚲)いう(🧓)気分(🍺)(fèn )のする(🥋)ことがある(😱)よ。僕(pú )などはこれで随分百姓(xìng )は好きな方(🎀)だ。生(👑)徒の(⛺)家へ行って泊まって見た(🚬)り…(❣)…(👎)人に(💭)話し(🦎)掛け(✌)て(🥛)見たり(⛎)……まあいろんな(💿)機会(🧟)を見(jiàn )つけ(🥇)て(🛷)、音さんの(🥑)家の蒟(✋)蒻こ(🍠)んに(💁)ゃ(🎙)く(🕸)の煮(🔹)附まであそこの(🌸)隠(yǐn )居やなんか(🌝)と一(👌)諸(zhū(🍹) )に食(🥠)って見(🎌)(jiàn )た……どう(🔟)してもまだ百姓の心には入(rù )れないよう(🆓)な気がする(🥚)」
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