次(cì )郎(láng )は(👋)、そ(🛑)う(🏜)言(💥)われて、まだ何(hé(🕞) )か言い足りない(🔵)様(yà(🐺)ng )な気が(🏛)した。そして(🤗)ちょっ(🎞)と考え(👰)てから、
と、大(dà )沢は、次(🤮)(cì )郎の肩(jiā(🎓)n )に手を(🍛)かけて、
「学校がいやに(♿)な(🚝)り(🎛)ゃしない。」
(🚉)大沢は、しかし、そう言ってし(🔂)ま(🚶)う(🌌)と、(🏟)
「だって、(🥚)五年生(shēng )は無茶ばかり(🛄)言うんです。あん(🏬)なこと言わ(🧛)れて(🏜)、僕(pú )、へ(🎯)こんでいたくないんです(🗽)。」
(「一番(🕑)」――「偉い人」――乳(🧗)母や(🚱)のおき(📊)まり文句はいつもこれだ。乳(🍄)母やは、しかし、何が(🐃)ほんとうに偉い(🥝)のか(😷)わかっているの(⛪)だろうか。)
だ(🔁)が(🐘)聰(🖇)明(🌑)な読者(🥡)ならば、彼(bǐ )のそ(🛷)うした行為の(🤫)裏に、いつも一脈の哀愁あいしゅうが(🥓)流(🐚)れて(📼)いたこ(📊)と(🎗)を決(jué )して(🐞)見(👲)(jiàn )逃がさなかっ(☔)た(🥢)はずだ。実際、哀愁(⛵)(chóu )は(⏱)、次郎(🛋)にとっ(🥊)て、過(guò )去十五年(💧)(nián )間、切(🚻)っても(🍵)切れない道づれであったと(🛋)も言えるのである。彼(😔)の(🕜)負けぎら(🥫)い、彼(🚤)の虚(🔪)偽(wěi )き(🍏)ょぎ、彼(bǐ )の反(🍚)抗心(xī(🐁)n )と闘(🏧)争(zhēng )心(🐌)(xī(🈷)n )、お(🥊)よそそうした、一(🎂)(yī )見(🍟)哀(🚢)愁と(👭)は極めて縁遠(✨)いように思われるもののすべてが(🎺)、実(🤲)は哀愁のやむにやま(🤐)れぬ(🕡)表(biǎ(🏛)o )現(xiàn )で(🧦)あり、自然(rá(🏳)n )が彼に教えた哀(💮)愁からの逃(💄)路(🔎)だ(♈)った(🏽)のである。そ(⛪)して、もし「自(♈)(zì )然(⏩)(rán )の(😣)叡(ruì )智えいち(🚑)」と(👞)いう(🈸)ものが疑えな(🚝)い(🤔)も(🏨)の(👪)だと(😠)するなら(🌻)ば、(🆎)次(🌌)(cì )郎の心がそろ(🐘)そろと詩に(🚦)ひかれ(😍)てい(🤺)ったという(🎑)こと(🛄)は、必ずしも(🕟)不似合(hé )なことではなかっ(⛎)たであろう。というの(💊)は、何(hé )人も自(zì )己(⏮)(jǐ )の真(📷)実(🐓)を表(🏒)現(☕)してみたいという欲望をいくぶんかは(⛄)持っているし(👛)、そして、哀愁(⭐)の(🎩)偽り(📉)のない表現(xiàn )には(🕶)、詩(💢)こそ最もふさわしいものだ(🥒)からである。
「そ(🤨)の(👭)新(xīn )入生(🌽)、よっぽどすばしこい奴だな(⛴)。」
雨天(🗒)体操場(chǎng )事(shì )件は、翌日(🆖)にな(😴)ると、(🏰)もう全(quán )校生徒の(🕣)噂(🏢)の種になっていた。恭一の教室(🌆)で(🚩)も、始業前(🧡)からその話で(🔁)にぎやか(🚃)だった。
その(🧘)間に、彼(bǐ )は、自分の(🍐)着(🧜)物――制服が(🔋)出来る(👣)まで和(hé )服に袴はかまだった―(🐴)―(📴)が破けていな(🦂)いかをしらべてみた。不(👶)思議(yì )に(🤰)ど(⏩)こに(😯)も大(dà )した破(pò )損はなかっ(💠)た。ただ袴(🚁)(kù )の右わきに二(èr )寸ばかりの綻(🤣)びがあるだけだった。時(🤘)間(🦒)割(gē )をうつすために(💃)持(chí )っ(🙎)て来ていた手(shǒu )帳と、(♈)父(⤴)に買(🐍)ってもらった蟇(🚙)口(🍢)とを懐に入(📻)れていたが、それらは無事だった。
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