バラエティ番組《クリ の 渋皮 に》2行目ライン
クリ の 渋皮 にあらすじ
「(🌪)君は大(dà )河(🈶)の思(🧐)わくなんかを問題にするまえに、君自(zì )身のこと(😕)を問題に(🚓)すべきだと(🙄)思うが(🥩)、どうだ(👂)ね。」
「朝(cháo )倉(cāng )先生に(😢)もし(🐢)ばらくお目にかかっ(😭)て(🥒)い(🏈)ない(🕳)ので、近(🎽)いうちに、ぼ(👃)く(🎌)のほうから訪ねた(🙍)いと思っている(🔃)。塾がまた(⏸)はじまったそ(📎)うだ(🚵)から(🛹)、(🍅)先生も(🥜)君も日曜でなけ(🦒)れば(♌)ひ(🌪)まがないだ(🐎)ろうと想像そ(🖕)うぞうして、だいたい今(🎳)度(👸)の日曜を予定(🛏)してい(🦇)る。ぼくのほうはた(🔭)ぶん変(🐌)更へんこうの必要はあるまい(🐊)と思うが(🈺)、(🕵)君のほう(📮)で(💛)さし(😪)つかえが(🐗)あったら、すぐ返(🈳)事(shì )を(📡)くれたまえ。さしつかえ(🍹)なければ返(🍶)(fǎn )事の必(bì )要はない。」
飯(👤)島の足(zú )音がきこえな(✝)くな(🌳)ると、(🎮)小(🦁)便所の掃除をしていた四(sì(🏇) )人が、かわるがわる言(yán )っ(💺)た。
「打ちや(📤)めると、それでかえって起(💻)き(⏹)る(🆕)こともあり(💕)ますがね(💈)。」
次(cì )郎(🧡)は愉快(🐏)ゆかいそうに笑(👍)って、(🛌)事務(🎦)(wù(⬅) )室(shì )には(🗽)いり、すぐ掃(sǎo )除そうじをはじめたが(🏼)、(🚏)その(👕)時になって、大(dà )河の(⭐)に(💎)っ(🛺)と笑った顔(🌳)と、そのあと(🚰)で言っ(📳)た言葉とが、変に心にひっかかりだした(⏱)。
七時(shí(🕹) )の朝食までには、ま(🎟)だ二(🐊)(èr )十分ほどの時間があり(🏤)、その間に食事(🔫)当番は食卓(🍿)し(😇)ょ(📡)くたくの(📘)準備をや(📈)り、そ(🛅)のほか(👼)のものは、自(zì )由に新聞(wén )に(😇)目をとおしたり、私用をたしたりするのだった(👌)。次郎は、(🎣)い(🏬)つも(🍰)なら(👔)、こ(🍴)んな時(📫)間(jiān )にも、(🔖)できるだけ塾(shú )生たちに接触(chù )せっしょくして、か(🗑)れ(🔈)らの感(gǎn )想をきいたり(🎹)す(🎯)るのだった(🤪)が、(🍟)今日は、広間を出るとすぐ、塾長室(🚏)に行き、朝倉(📊)先生(🍯)に向(xià(🙈)ng )か(💦)って(🈴)、なじるよ(🛩)うに言った。
か(🤼)れら(🔦)の(⛵)大多(duō )数(😤)は、(🍝)まだむろん、人間生活(👝)にとっての自由の(⛔)価値や、そ(💅)の(📃)きびしさについて、ほんとう(🐕)に目を覚さま(🚊)してい(🎻)たわけでは(📕)な(🈂)く(🗜)、(🚆)友愛塾というところは(💉)一(🔋)風変わった(🥂)指(🍶)導(dǎo )をや(🐤)ると(🧦)ころだぐらいにしか考えていなかっ(✏)た。しかし、それ(🕺)にし(🐂)ても、そうした(🙉)言葉(🔎)(yè )が(🚧)、しだいに(🕑)かれらの間に(🔮)とりかわされるようにな(🏴)った(🔅)という(👵)ことは、たしか(🤟)に一つ(㊗)の進歩(👢)であり、混乱(🎉)と無(wú )秩序むちつじょの中(💴)で、不(bú(🍽) )十分な(🤱)がら(📵)も、何か自主的(🖕)創造的な活動(🌓)が始まっ(😫)ている証(zhè(👨)ng )拠しょうこには(👐)ち(🍁)が(🎿)い(⛲)なかった(🎷)の(🎀)である。
かれ(🦌)は、そのつめ(🤤)たい空気の針をなぎ払(🦋)は(🧛)ら(💕)うよ(♏)うに、ばたばたと部(bù )屋(wū(🍋) )中(zhōng )に(💶)はたきをかけはじめた。
「(🏭)君(🍠)らの(🤩)そうした(㊙)非(fēi )良心(🐎)(xīn )的(🔑)な態度(dù )は(👿)、君ら自身をますます(😡)非良(liáng )心的にする(🍐)ばかりではない。そ(😍)れがある(💫)限(xiàn )度を(✝)こ(😕)す(💗)と、ついには(🎚)、(🖌)愛(🛍)情(🤜)と忍耐(nài )にんたいと(🚡)をもって(🛁)、君らの良(🤚)(liáng )心を(😐)力(lì )づけようと(🏰)努力している人の心(⏳)(xīn )までをきずつけ、その(⛪)愛情(🌳)と(🏫)忍耐(nài )とを、憎(zēng )にくし(🌨)みと怒(nù )いかりとに(📎)代(🥜)えて(🛩)しま(🐢)う(😸)ものだ。現に(🧡)君(🎡)らは、今朝(cháo )の(🎢)板(bǎn )木の音(yīn )の調(💦)子が途中とちゅう(📶)から(🔚)変(🚄)わったことで、(🍟)それが(✖)わかっただろうと思(🥥)う(♟)。あの、お(🍨)だやかで辛(🚳)抱(🎠)づよ(🛏)かった板木(⏹)の音が、おしまいになっ(💉)て、(🍜)急に(🤘)怒(🙎)りだしたと(🥪)しか思えない(🧘)ような乱(🌸)(luà(🐙)n )調子(zǐ(🧓) )になった(⤵)が、あ(🌽)れは、君ら(💧)のあまりにも(🐘)非(🆗)良(liáng )心的(de )な態度が、板木(mù )をうつ人の心をきずつけた証(zhèng )拠(jù )しょうこなのだ。…(⬆)…む(💕)ろん、私は、愛情も忍耐心も失った、あ(🗄)あした乱暴な打ちかたを(🖋)是(shì )認ぜにんはしていない。また、そ(🛰)れ(🌸)をやむを得ないこ(🗾)とだ(🐜)とし(👍)て弁護しよ(🔞)うと(🕕)も(🏋)思っていない。怒りや短気は、(🚄)友(🥐)愛塾の精神とは根(gēn )本的(🚔)に相いれない(🕚)ものなのだから、どん(🌩)な事情のも(🏭)とでも、ああした打(🔵)ちか(📌)たは、二(⏸)度と(😡)くりか(🎢)えされ(🌃)てはならな(⏫)いことなのだ。もし(🙉)今(⛴)朝(⏮)の板木当(🍬)番が、ついに業ごうをにや(🎯)してあんな打(dǎ(💣) )ちかたを(✊)し(✴)たとすると(🏪)、(💥)私はその人の(🏹)た(💻)めに、(🤖)まこ(👼)とに残(cán )念(⛺)(niàn )なことだと思(sī )っている(👘)。しか(🖖)し、(📼)いっそうわるいのは(📵)、(🗑)ああした打(🎃)(dǎ )ちか(❎)たを余(💕)儀よぎなくさせた君らの(🗽)態度(🌷)だ。君(📐)らさえもう少(🕉)(shǎ(✉)o )し良(liá(✏)ng )心(🚒)的で(🎍)あ(🛫)ってくれ(🍢)たら(📑)、(🦄)板(bǎn )木を打(🔍)っ(🚭)た人も、あ(🌰)あ(🍻)したあ(⛄)やま(🤝)ちを犯おかさないです(🎺)ん(🏺)だのだろうと思う(👢)と、そ(⬅)れが私(sī )はく(🕞)やしくてな(🕔)らない。……だが、そ(🤷)れ(🏚)は(🥃)まあい(🎫)い、それは百歩を(🍌)ゆ(😓)ずって(🥐)あきら(🐍)めるとして(☝)も、こ(👼)こにどうして(👛)も私にあきらめ(🆕)のつか(😧)ないこ(🥦)とが一(📉)つある。そ(🌾)れは、愛情で(🌝)打た(➖)れた板木(🔤)の(🎙)音(📬)で(😛)は寝床をは(🛒)なれようとしなかった君(jun1 )らが(➗)、怒りで打(📤)たれた(🎄)板木の音では、わけなくは(🏰)ね(📈)起きた(🍤)という(🕟)こと(😲)だ。その点で、君(jun1 )ら(🌋)は精神的(🏎)にはまだ奴(🌇)(nú )隷(lì )ど(🍕)れ(😲)いの(🔧)域を一歩も脱だっ(🏏)していないということを証明して(👚)いる。いや、それど(🍈)ころか、(🌪)君らはよりいっそう(⛱)みじめ(✉)な奴隷になることを希望しているとさ(🌫)え私に(🚂)は思(🌞)える。これ(🌋)はほんとうにな(🚡)さけな(🔽)いことだ。私は、む(👲)ろん、こう言った(😁)からといって、怒りに対しては(⛏)怒(nù )りを(✂)もって立ち向かえ(🌖)、(🎊)と君らにすすめているので(🌗)はない。ただ私は(🤖)、愛情に対(💰)(duì )して(🗳)は、つけあが(🌗)り、怒りに対しては(🖌)、(🚾)ただちに(🐩)膝ひざを屈くっ(👿)するような(🎠)君(🖲)らの奴隷根性(👢)こんじょうが、なさけなくて、じ(👚)っと(🐄)しては(🔷)いられない気持(🖲)ちがする(🌋)の(🌦)だ――」
「はあ。しかし(🤵)、それには(🛵)、先生のほうからも(🎃)いくらかの強制を(👞)加えていただかないと――」(🐂)
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