(🗾)と口々(💏)に言(⏲)い騒(sāo )いでいる生徒(tú )の前で、学(🍴)(xué )士は身を反そらし(🔅)て(🔸)、螫(shì )されまいとす(🍋)る様子をした。蜂(fēng )は(🏉)コ(📅)ップ(⬛)の中へ押(yā )し入(🔮)れられ(🌉)た。それを見た生(🤶)(shēng )徒(🚵)(tú )等は意味もなく笑(xiào )った(🖍)。「死ん(🎬)だ、死んだ」(🍴)と言(yán )うものもあれば、「弱い(😹)奴(nú(🆓) )」と言うも(💛)の(🚦)も有った。蜂は真理を証(zhèng )するかのように、コッ(🤔)プの中でグルグル廻(🎁)って、身を悶(😑)もだえて(🕣)、死んだ。
岡の上へ出(chū(💼) )ると、な(🌄)まぬ(🔘)る(🥧)い微かすか(🔺)な(😧)風が黄色くな(🐼)り(➖)かけ(📓)た麦畠を(🛶)渡って来る。麦(🌍)の穂と穂(suì )の擦す(🌀)れる音(🕴)(yīn )が聞え(🚔)る。強い、掩お(😍)お(❕)い(🛃)冠さって来(🌴)る(🎒)ような叢くさむらの香気にお(🌃)い(🎌)は二人を沈(💃)黙(mò )させた。二語ふたこと、(😘)三(sān )語(✍)(yǔ(🕳) )みこと物を言って見(🕝)て、(🦂)復た(🎑)二人とも黙(🎳)(mò )って歩(bù )い(🍧)た(🚳)。
奥(✈)さ(🧤)んは聞かなくても可(🎠)(kě(🎱) )い(🗿)こ(🏽)とを鑿ほっ(♏)て聞いたと(🔶)い(🥒)う顔付で、やや皮(pí )肉に笑って、復(🕌)(fù )た子供(📴)と一(yī )緒に鶏(jī )の(🌑)方を見た。淡黄(🕝)な色の(♏)雛(chú )ひなは幾(jǐ )羽(🐻)と(🔚)なく(🕊)母鶏(jī )おや(🚁)どりの羽翅は(⤴)が(🛣)いに隠れた。
「高(🕊)瀬(🚭)さん、今(📃)朝(cháo )も咲きました(🐂)よ」
矢場は正木(🧛)大尉(wèi )や桜井先生(🏕)(shē(💩)ng )などが発起で(🐍)、天主台の下に小(xiǎ(💭)o )屋を造って、楓か(❌)えで、(📩)欅(jǔ )けやきなどの緑に(🗾)隠(yǐn )れた、極(🍋)(jí )く静かな位置にあっ(🚞)た。丁度そこで二人は大(dà )尉と(🏤)体操の教師(💪)とに逢った。ま(🏫)だ他の顔(yá )触かお(🐍)ぶ(🥕)れも一人二人見(🗝)えた。一時は塾の連中が挙こぞっ(🍴)てそ(🔰)こ(🔣)へ(🕹)集ったこと(🐥)も有ったが、次第に子安の足も遠(yuǎn )く(🕠)なり、桜井先生もあまり顔を見せない。高瀬(😑)が園(yuán )内(🤗)(nèi )の茶(📬)屋に預(👹)(yù )けて(💙)あ(🤬)る弓(🏰)の道具(🛬)を取りに行って来(lái )て(🥏)学士に交(🦒)際つ(💸)きあ(👧)う(⌚)と(📽)い(🚢)うは彼(bǐ )としてはめずらしい位だ。
(🐁)と軽い返(📋)事(shì )を(🃏)した。
烏帽(🚦)(mào )子(🏫)(zǐ )山麓えぼしさんろくに寄っ(🦁)た方か(🥔)ら(🎴)通(tōng )って(📍)来(🎴)る泉が、田中で汽(💦)車に乗(♈)るか、又は途(tú )次みち(🌃)み(😃)ち写生(shēng )を(🌑)しながら(⛸)小諸ま(💟)で歩(🔟)く(💭)かして(➰)、一週に一二(è(🌝)r )度(dù )ずつ(🐗)塾(shú(🔅) )へ顔を出す日(rì )は(💝)、まだ(⛸)そ(🐬)れでも高瀬(🚜)を相手に話し(⛎)込んで行く。この画家(🌵)(jiā(🛍) )は欧(ōu )羅巴(👡)ヨ(🌚)ーロッパを漫遊して帰ると間もなく眺望(wàng )の(📗)好い(🏰)故郷(xiāng )の(⏹)山(📖)村に画室を(🐊)建て(❣)たが、引込(rù )んで研(🏅)究ばかりしていられないと言(yá(😱)n )っては、(😐)やって来た。
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