それ(📡)か(🍷)ら田上と校(💚)長との間に、二(😪)三押問(wèn )答(dá )があった(🎟)が、校(xiào )長(🏰)は同じこ(💪)とをくりかえしてはため息(😫)をつ(💀)くだ(🔼)けで、一向らち(❗)があか(🏡)な(❎)い(🍘)。四人のうち(🚰)でも比較的気短(🐣)かで、ぶっきらぼ(🉑)うの新賀は、たま(🎤)りか(🍞)ねたように言(🌃)った。「では、その願書はお(🏓)返し下(🍴)さい(😫)。僕(pú(📥) )たちで直接知(zhī )事さんに差出しますから。」(😦)す(😋)ると、(🤩)校長は、(🌪)いきなり血(🧕)(xuè(📳) )書をわし(🥨)づかみに(🤫)し(🔥)て、(😐)大(🔴)あ(💚)わて(🔮)でそれを、かくしにつっ(🍌)こ(🗜)んだ。そしてもう一度(🍳)(dù )椅(🛷)子から立(🛥)ち上り、右手を顔のま(📣)えに立て、(🥀)ま(🌦)るでばね仕掛のようにそれを(👐)左右(🐅)(yòu )にふった(🐖)。何(hé )か(🔷)言おうと(🎍)して(🍞)いるらし(🕊)かったが、四(sì )人の耳に(🌩)は(⛽)ただ「うん、うん(🚫)」ときこえるだけだ(⏳)った。梅(🍑)(méi )本(běn )の言(yán )うと(🎼)ころでは、(🌴)校(xiào )長の鼻(bí )がもっと烈しく上(📳)の方に(🤞)移動(dòng )したように見えたのは、その時だったそ(🌦)うである。新賀は(😞)す(👘)っかり(📀)おこり出(chū )してしま(♉)っ(⛩)た(🌩)。彼(✈)(bǐ )は(👆)それまでみ(❕)んなのうしろの方(🎻)に(🏜)立ってい(🈁)たが、(😠)いきな(🖌)り田(☕)上(shàng )をつき(🔅)のけるよ(⛲)う(🚱)にして校長(🍭)の机(jī )のまえ(🏔)に寄(🎋)って行(🌌)き、乱暴に手をさし出しながら言った。「その願書はわれわれの血でそ(🔣)め(🐌)た(🧕)ものです。それをむだに(🚱)は出(chū )来(lá(💼)i )ま(🏈)せん(💱)。返して下(xià )さい。」校長は、し(🎷)かし、ただやたらに(🦍)手(shǒ(🏸)u )をふって(🏢)いるだ(🖕)けだった。
「次郎(⛓)さ(🌨)ん(👸)が女(nǚ )でした(🌲)ら、どうなさ(🥑)る?――(😊)」
松の木の(🦇)間をもるひっそ(🥡)りした(⛑)日ざ(😧)しの中に、砂地を(🛳)ふむ靴(🗒)音がざ(🐫)くざくと異様に高くひ(🥨)び(🥣)いた。そのほかには(✊)何(🖌)の物音(yīn )も(🚵)きこ(🕞)え(📏)ない。
「僕(🚸)、き(👑)ょう――」と、次郎(🔆)(láng )は、(👮)また急に眼を(🐒)伏(👝)せて(🅱)、(🗽)「学(xué )校のか(📘)えりに朝(cháo )倉先(🚶)生(🌝)(shē(🧐)ng )をおたず(⬆)ね(🐯)してみたんです(⬆)。そ(💜)し(💳)て、僕(🏺)(pú )た(🐘)ち(⏬)の願(yuàn )いをかり(💼)に(🌰)県庁が許して(🤰)く(😄)れても、そ(🤘)れで先生(🥏)が辞職を思(sī )いとまられること(🏿)はない、ということがはっきりしたんです。先(xiān )生としては、そ(🦔)れ(💜)があたり(🎵)まえです(👛)。僕、そのことにちっとも気がついてい(😾)なか(🌿)っ(💼)たんです(㊙)。」
「う(👌)む。しか(📈)し、無理もないね。役所(suǒ(🔄) )というところを君らは全く知(zhī )らないんだから。」(🎄)
「(🕍)失敬(🥢)だとは思(sī )わんのか。」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025