朝倉先(xiān )生は、それっきり口をつぐんでい(🎠)る(🔧)。次郎はいよいよ不安(⬅)(ān )だった。もし先(🔟)生の(🚗)話がそ(〰)れで終わったとすると、大(⭕)河に対(duì )しては(➖)むろ(🍯)んのこと、あ(👜)とで(🏢)ほんとうの(🐆)ことがわ(💇)かった場(😂)合、他の塾(🌈)生(shē(👓)ng )たち(🐱)に(🕟)対し(🙈)て(🏭)も(🐖)、このままで(➡)は決していい結(😶)果(🥛)をもたら(❎)さないだろう。
「でも(📴)、道案(🖨)内(📗)によ(⛴)く引っぱり(💙)出さ(🗑)れな(⭕)かっ(🌜)たことですね。」
「そりゃ(🔟)あそうだろう。それ(🎖)があ(🐙)らわれ(🏾)るのは(🥡)ま(🗜)だ早(zǎo )い(🌝)よ。」
二(🏅)人は声を(✌)たてて笑った。次郎(lá(🔓)ng )は、しか(🌒)し、すぐ真顔(🐯)(yá )まがおになり、
「田川(🌵)君は(🥪)、どうだね(💑)。」
「選(xuǎn )挙なんてそ(🚠)んな(🏍)も(🍗)の(🐋)らしい(👛)よ。どこでも(🐧)たいていは心(🥨)臓(zàng )の強いのが(🎧)勝(📠)っているん(🔉)だ。」
先生は、次(cì )郎の(♟)顔を見(🍠)ると、手(shǒu )帳をひらい(㊗)た(🛀)まま、た(🆒)ずねた。
「(🙉)私に言わせ(🆗)る(👑)と(🏋)、(💀)そ(🏖)れは(🎴)、君ら(💥)に、ほ(🐇)んとうの意味(wèi )で自分(fèn )をたいせつにする心がないからなのだ。言いかえると(🎡)、君(jun1 )らには、自(zì )分で自(zì )分(🍴)をたいせつにする(👧)自(🥙)主性(✊)というも(🧓)のがまるでない(🕠)。さらに言い(❕)かえると、君らは多数(🙉)をた(🎖)のみ、多数のか(🦋)げに(🎙)かくれて、何よりもたいせつな自(zì )分の良心を眠らせ(🍐)るこ(🤪)と(🎥)に平気(🏔)な人間なのだ。私は(😓)、現在(zà(😈)i )の日(rì )本人の大(🧚)多数(🌩)(shù(🤱) )がもって(✝)いる最大の弱点を、君らの(🍸)今(jīn )朝(cháo )の起床(👁)の様(🔩)(yàng )子でまざま(🍥)ざ(⛺)と(🌦)見せつ(💹)けられたような気がして、全く、(📻)暗然あんぜんとならざるを(🐔)得なかったの(🚉)だ(🍚)。――」(💤)
ただ、組織に関すること(🤬)で、(⏯)室編成のほ(🛋)かに、生(🚆)活内容の(🏩)面から、(🏉)いろいろの部が設け(🍶)てあり、全(quán )員が(🚇)期間中(🏨)に、一(🐵)度(🐠)はどの部の仕(shì )事(shì )も体(🤝)(tǐ )験(⚽)する(🍸)と(🔫)いう仕組みにな(🚢)っていたの(🥣)で(🐦)、その運(♐)営の(🗓)方法や(🕞)、人員(yuán )の割り当(dā(🦁)ng )てなどに(✅)ついて、い(🤨)ろいろの質問が出、その説(🗡)明に大部分の時間がついやされたのであった(🔍)。
静坐(zuò )は十分足ら(🐲)ず(🙌)で(🥌)終わった。
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