日本《超 美人 av 動画》2行目ライン
超 美人 av 動画あらすじ
「(📕)すいぶん、ち(🙈)ゃっかり(📗)し(🦕)てい(👜)るなあ。」
「心苦しければ、君自(zì )身で(🕵)何(hé )とか(🕷)始末した(🔳)らいいだろう。原因は(🔘)もともと君(🏠)にあ(🕳)るんだか(🕧)ら。……私は、(🚘)板木の音そのものを問題にしただ(🎨)けな(🔼)んだ。」(🛢)
大河(hé(🔉) )は第(🥛)(dì )五(🚼)(wǔ(🕓) )室の列(🔲)の(🕯)一番うしろにすわっていた。しかし、(🕴)ただ静かに瞑(🦋)目めい(🥄)もくしているだ(👃)けで(♍)、(🏘)その顔からは、か(😩)れの気持ちがどう動いて(🕯)いるかは(👾)、す(😡)こしもう(🈶)かがえなかっ(💾)た。
「私(sī )はけさ、君らの中(zhōng )のだれか(🛄)が打った板木(🌳)(mù )の音を聞(wén )きながら、ふと、(☝)この(♟)話(🔳)を思い出した(🤟)が、それは(🍌)おそらく、け(🐆)さの板(🤧)木が、ここの生活にふ(🕳)さわしい心をもって打たれて(✈)いたから(🤝)だ(🍹)と思う(🤤)。君(jun1 )らの耳にあの音がどう響(📀)(xiǎ(🀄)ng )ひびいたか(🈯)は知らない。しかし、私(⛏)は、あの音(yīn )から、この(💂)塾はじ(🖱)まって以(yǐ )来(lái )のゆたかな感じ(📕)をう(🎇)けた(🐝)のだ。じっ(🧢)くりと(🛁)落ちつ(🌗)い(🌭)て、(🗾)す(💅)こしも軽はずみなところ(🐀)のない、また(🤘)、す(🛤)こ(🌄)しも力りきんだところのな(🦈)い、おだやかな、そして辛抱(🚵)しんぼ(🕰)う(👾)づ(🚪)よい努力(lì )、(♿)――心(💍)(xīn )の底(dǐ )に深(shēn )い愛(ài )情(🌄)をたた(💛)えた人だけに期(qī(💂) )待しうるような努力(📭)を、私(sī )はあの音から感じとり、こ(🧘)れこそここの(🏛)生活(👐)(huó )を象(🤲)徴しょうちょ(💳)うする響きだ(🛅)と思った(😍)のである。――(🏗)私は、しかし、奕堂(😟)和尚のように、だれが、どんな気持(🤬)ちで、今朝の板木を打っ(✂)たかを(🎐)、(🎥)し(🐢)い(👬)て知りたいとは(🔻)思(👔)わ(🍬)ない。それは、(🍷)も(🏒)と(🆖)もとここの生活で(👧)は、だれ(🐹)がどんな働(👮)きをして、ど(❤)んな名(🎸)(míng )誉(🍐)め(🤡)いよ(💸)を(📏)担に(⛹)なうか(👦)とい(🐡)うことは(⏯)、あ(🙊)まりたいせつなことで(🚒)はないから(🖋)だ。ここの生活でた(🆑)いせつなのは、名でなくて実である(📣)。心(xīn )であ(🤥)る(🔮)。その心がむだにならないで、共同(🐮)(tóng )生(shēng )活(🧥)(huó(☕) )全体の中に生(🤨)かさ(🌵)れていけば(🧥)、個々の(🌋)人の(🌿)名などは(😦)、(🎃)しいて問題にする必要はない。そういう意味で、私(sī )は、今(🐑)朝(chá(🏴)o )の(🥁)ような板木(🍥)の(🚭)打(dǎ )ちかたを(🦊)する心をもった(👟)人が、君らの(😢)中に、少なくとも一人だけはいる(😍)、ということ(🍲)を(💀)知っただけ(🌽)で満(mǎn )足(zú )したいと思(🗜)う。そし(🌇)て(💉)、その一人(🔧)の心(⚪)(xīn )が、おたがいの生活の中に、(🤭)す(🌋)こしもむだになら(♑)な(🏡)いで(🎊)生(🗺)かされ(🎰)ていく(📸)ことを(📙)、心(🌑)(xīn )から期(qī )待(📕)したい。…(✖)…つまり(💸)、愛情に出発(🦀)した、おだやかな、しかも辛抱(bào )づよい努力、そ(🚍)ういう(👩)努力(👥)を、単(🐾)に板木(mù )を打つ場(chǎng )合(hé(💭) )だけでなく、(💘)すべての場(chǎng )合(hé )に(🏓)払(fǎn )は(🕚)らってもらいたいのである。……名(míng )を求(qiú )めず、(🔒)ひたすらに実を捧さ(🥢)さげるとい(🔵)う気持ちに(🍉)徹てっして、そうい(🎐)う努力を、みんなで払ってもら(🛰)いたいのであ(🏘)る。――」
もう、そ(🥁)のころ(🎉)には、廊下を(🌞)行き来する塾(shú )生(shēng )たちの足音も頻繁ひんぱ(🐡)んになり、(🌐)ほう(🏟)ぼうか(✊)ら(🌘)、わざとらしいかけ(🍸)声(shēng )や、とん狂きょうな笑(🥍)(xiào )い(👾)声など(💀)もき(🥋)こえ(🐛)ていた。ゆうべの懇談会で(🥍)分担ぶ(🛰)んたんをきめ、かれ(🎋)ら(😲)自身の(😙)室(shì(💏) )はもとより(🔙)、建物(wù(🕗) )の内部を(🌗)、講(🍡)(jiǎng )堂(táng )や、広(🗜)間や、便所(😭)に(🈚)い(🍭)たるまで、(⌚)全部(🕹)清(🏟)掃(💤)せ(📝)いそうす(📟)ること(🅾)に(💐)申し(🌯)合(♍)わせ(⏬)ていた(🔒)ので、かれらも、(👂)まがりなりにも責(🌍)任だ(🅱)けは、果(guǒ )たさなければならなかっ(🥉)たし、そ(🦐)れに、(🥗)き(🔔)びしい寒(hán )さ(🖤)と、(👰)おたがいの眼とが(💀)、(🐀)かれ(🍙)ら(✨)を、外見(🗺)だけでも、い(🚫)か(🅰)にも(🤐)忙いそが(🎆)しそうな(🚴)活動に駆かりたてていたの(🍩)である。
次郎が、(🦆)寒そう(🔍)に肩かたをすくめながら、(⬛)言うと、
次郎(láng )が入(rù )り口(kǒu )に立って(📬)様子を(📄)ながめていると(🥩)、(🕠)
塾(💼)長室の掃除は、(🌈)朝倉先生(🍿)夫妻が(💗)、空林(🐛)庵の掃除(chú(🌤) )を(📽)すましたあと、給(🅰)仕の(🧜)河瀬(lài )かわ(🏴)せに手(🤼)つだってもらって、(⏫)自(⏱)分た(📞)ちの手(🍆)(shǒu )でやる(👾)ことになっていたが、(🚴)次(cì )郎(láng )も、都(😓)(dōu )合(🈴)がつきさ(🛣)えす(👷)れ(🎥)ば、手つだうことに(🐫)していたのであ(👚)る。
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