(🔦)次郎(😺)は、そ(🕜)う言(😌)わ(🦓)れ(🏿)て、ま(🐕)だ何(hé )か言(🍐)い足りない様な(🔖)気がした。そしてちょっ(🎎)と考(kǎo )えて(🚜)から、
(🚱)恭(🌜)一は(😚)次郎と(🥋)大(dà )沢の顔を見くらべなが(🕤)ら、答え(😭)た。大(♏)沢は立(lì )ったまま、(😪)それをきいていたが、にっこり笑(🌷)(xiào )って、また腰をおちつけ(🤤)た。
学課には彼はかなり熱心だった。また、(🔉)教(🚓)科(🍧)書以(🍷)外(wài )の本も毎(🔸)日(🥌)いくらかず(🚫)つ読んだ。た(🏡)いていは少年(nián )向き(🔩)の雑(🔕)誌(🚭)や伝記類だ(⏳)ったが、恭(📇)一の本箱から、美しく(👑)装(🕑)幀(🍽)された詩(🍟)集(👚)や歌集な(😌)どを、ちょいちょい引きだして読む(😄)こともあっ(🏋)た。むろんそ(🚀)のい(🕗)ずれも(⏸)が(🥘)、彼に(⛲)はまだ(🔭)非常にむ(💩)ずかしかった。しか(🖕)し、恭(🔢)一におりお(🍒)り解釈か(🐌)いしゃ(📋)くしても(💆)らったりし(🌥)ているうち(🔻)に(🏙)、詩や歌(🦕)(gē(😇) )の(🎞)こ(🍕)こ(🔹)ろというものが、いつとはなしに彼の(💵)感情にしみ入って来た(🏀)。そ(🛃)し(❄)て、時には、寝(qǐn )床にはいってから、(🏼)自分(📠)(fèn )で歌(🖱)を考(kǎo )え、そっと(📀)起(🐲)きあがって、それを手(shǒu )帳に(👜)書(shū )き(📡)つけた(🎲)りする(🔯)こともあっ(☔)た(🌅)。
「もの事をよく(📅)考(🤬)える方かね(🐇)。」
と言(yá(🆖)n )ったきり(😼)、葉書(shū )を父にか(💵)えして、二(🧛)階に(🌗)かけ上った。
「どうだ(🛃)い、本田(🕔)の弟だ(🌂)っ(🍦)たら、これから(👺)狐なんかにいじめられない(🍼)よ(🍯)うに、四(🤪)年生でバックしてやろう(🚦)じゃ(🤳)ない(🎩)か(🤤)。」(🐀)
(🌔)次郎は、その(😴)光景(jǐng )を見ると、こ(🛁)れか(🏦)らどうしたものかと考(kǎo )えた。もとの位(wèi )置(🗣)に(🧜)帰(👾)る気には、と(🖋)てもなれなかった。かといって、いつまで(😇)もその(🕉)まま立(lì )っ(🙂)ているわけ(🔽)には(🥅)、なおさ(🕕)らいか(🔤)ない(🍅)。彼は、し(🔷)ば(👹)らく、じろじろと周(zhōu )囲を見まわしてい(👖)たが、ふと目のまえに(🔱)、ふみにじられ(😩)たようになってころがっている(🕯)帽子が(😝)眼についた。それは、(👑)彼がついこな(🏆)いだ父に買ってもらったばかりの(🍌)、そして(🗨)、きの(🍼)うは(💣)じ(🎋)めて、組(zǔ )主任(rèn )の(🎼)先(🏫)生(🥔)に渡され(🛫)た新しい徽(🚘)章(zhāng )をつけたばかりの、(🤝)彼の制帽(📏)だ(🌕)った。
花が(📻)散り(💾)、梅雨つ(🤐)ゆが過ぎ(🧔)、そろ(🙋)そろ(❌)蝉が鳴き出す(⚽)季(💌)節になったが(🍆)、その間、次(😡)郎(láng )の身辺(fǎn )には、心配されたほどの(🐋)事件(👮)(jiàn )も起ら(🤱)なかった。
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