と言っ(⚫)て、二三の連(🔒)つ(💋)なが(🍫)った(🔥)言葉を巧みに発音して聞(wé(😩)n )かせ(🏦)た。
「高(gāo )瀬さん、一体貴(🥡)方あなたは(🍠)お幾つ(👱)なんです(🎵)か――」
「(👖)……私共の勇のやつが、あれで(😝)子(zǐ )供(🚱)仲(🏆)(zhò(🦇)ng )間じ(💗)ゃ(🖼)ナカナカ(🚋)相撲(pū )が取れる(⛸)んですとサ(🙈)。此(🧜)頃このあ(🐚)いだ(🔉)もネ、弓の弦(🛹)つ(🐌)るを褒(bā(🍔)o )美(🌹)(mě(🙅)i )ほ(🌪)う(🐨)びに貰(🚳)って(🚐)来(📮)ました(😰)が(🐼)ネ、相撲の(🛩)方の名(mí(🎋)ng )が(🚉)可笑(xiào )おかしい(🈁)んで(🍙)す(🏎)よ。何(🤬)だって聞きましたら(🏠)――岡の鹿」
「御覧なさい、御城の(🛷)周囲ま(🏋)わりにはいよい(🥇)よ滅(miè )亡の時期がやって来ました(🏰)よ……これで二三年(♊)前までは(🚋)、川(🏺)へ行って(〽)見ても鮎あゆや(🏟)ハヤ(鮠)が捕(bǔ )れたものでサ。いくら居な(🥔)くな(😚)ったと言(yá(🦗)n )っても、(🈺)まだ(🔨)それでも二三(📣)年前(qián )までは居(jū )ま(🕡)した(🏝)…(🛋)…この節はもう魚も(🖊)居ま(🎎)せん……この松(👷)林などは、へえもう、疾(jí )とっくに人手(🍡)に渡っています……」
高(🚄)瀬は庭(tíng )に立ちながら、「二十八(bā )です(🐼)」と答えた。
長く東京(🐅)で年(nián )月(yuè )を(🎻)送(sòng )って来(😆)た高瀬には、塾(🌐)の周(🦄)囲まわ(👇)りだけでも眼に映(yìng )るも(🧜)のが多か(🏭)っ(💾)た。庭にある桜(yī(🔖)ng )の花(🎀)は開いて見ると八重(chóng )で、花(🥛)束(😇)のように密(🍳)集かたまったやつ(😇)が教室の窓(chuāng )に近(📉)く咲き乱れた。濃(nóng )い(🕞)花の影は休(🥇)(xiū )みの時(⬇)間に散歩する教(jiāo )師等の顔(yá )にも映り、建(🔨)(jiàn )物の白い壁(🚉)にも(💕)映った(🍂)。学生等は幹(gàn )に隠れ、枝につか(🏸)まり、(🦖)まる(🚞)で小鳥かなんどのようにその下を遊(➡)び廻っ(🔣)て戯れ(🎗)た。
高瀬は(🧟)こ(🌻)の人が(🌑)来ると(🥔)、百(bǎ(🍘)i )姓(xìng )画家え(⏭)か(🎾)きのミ(🚣)レエ(🏽)のことを(🔍)よく持出し(💒)た(🎭)。そし(🕥)て(🤽)泉(🚍)から仏蘭西(xī )フランス(🎃)の田(tián )舎(➿)(shè(💞) )の(🌔)話を聞くのを(🐸)楽みにした。高瀬(⤵)は泉が持っている種々(🌒)さま(➡)ざまな(🍬)ミレエの評伝を借りて読み、(🤾)時(shí )にはその一(👗)節を泉(🔃)に(🏖)訳(🎊)して聞(🚬)かせた(🙍)。
(🎇)お島はどうす(🚀)る(♒)こ(❇)とも出(chū )来(💅)(lái )な(🐮)いような調子で言(yán )って(🌌)、夕(xī(🚩) )方の空(🍷)を(🐈)眺(🥐)めな(🚘)が(♒)ら(🎇)立っていた。暮(mù )色が迫って(😐)来(lái )た。
問(🥧)を掛けた生徒(tú )は、つと(📵)教室を離れ(🔽)て、窓(✍)の外の桃の(✡)樹の側に(📭)姿を顕あらわした。
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