事(🏍)務室の柱(zhù )時計はし(🖨)らど(🔪)け(😔)いがゆっく(🛢)り、十(👹)時をうっ(📢)た(📙)。次(🐌)郎は(🤭)かぞえるともなくその音をか(❕)ぞえていたが、かぞ(🥙)えおわ(👈)ると、やにわ(🐽)に立(🌭)ち(🔅)あがった。
じょうだ(👔)んめかして、そんなことも(🏉)いっ(🌁)た(🤙)。ゆうべ(👤)各(gè )室で就寝前に行(🙂)なわ(🕝)れた互(🖥)選ごせんの結果(🔥)(guǒ )、かれは第五室の室長(zhǎng )に(👣)なって(✊)い(🔋)た(🚻)の(😏)である。
かれらの大多(🏡)(duō )数は、まだむろん、人間生活(🚸)にとって(📋)の自由(🔜)の価値や、そのきびしさ(☔)について、(⚓)ほ(💟)んとうに目を覚さ(😜)ましてい(🌫)たわけではなく(😌)、友愛(ài )塾というところは一(🕢)風(🏖)変わ(😓)った指導をやるところだぐらいにしか考えてい(😟)なかった(🐹)。し(🐿)かし、それにし(⛷)ても、(😅)そうし(🎮)た言葉(🛹)(yè(⛴) )が、しだい(♟)にかれ(🖲)らの間にとりか(🕢)わされるようになっ(🚫)たと(😔)いうことは(💤)、たしかに一(🈺)つ(🛵)の進歩であり、混(🔂)(hún )乱と無秩(🍃)序(xù )むちつ(🏵)じょの中(zhōng )で、不十(✖)分ながらも、何(hé )か(⏳)自(🦂)主的創(🔒)造(🖍)的な活(huó(🍒) )動(dòng )が始まっ(🏿)ている証拠(🎵)しょうこにはちがいなか(🦏)ったのである。
「ぼくもそうだ(🐏)と(🤣)思います。命令(🏨)(lì(➖)ng )者に依(👫)(yī )頼(lài )いらいする代わりに、多(duō )数(🤦)(shù )の力(🎩)に依頼す(🚑)る(🤑)ん(👢)では、自治と(📃)は言(yán )え(🤸)ませんか(🕠)ら(🍳)ね。」(💝)
次郎(🧕)は大河(🕞)の顔を見ると、(🌮)救(🧔)われたよう(🖋)な、こわ(💋)いような、変(🔂)な気(❤)に(🆒)なりながら、つとめて平静(jìng )をよそおってた(🍎)ずねた(🏫)。
と、次郎(láng )は笑いな(🌳)がら、
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025