(🐂)もうそのころには、(🔉)塾生(shēng )たちは、室(shì(👪) )内(🏟)の(💦)掃除(😞)整(zhěng )頓をすべて終わ(🚐)って、(🍵)最後に、廊下(🖨)や、玄関(➖)げんか(❔)ん(🔗)や、そのほかの出入(🤲)り(🌱)口の掃除にかかってい(🌾)る(💭)とこ(🚁)ろだっ(⛰)た。むろんそうし(🐘)た掃除(🎺)も、(🏣)分担ぶんたんは(🥞)一(🤫)通りき(🤯)まって(🐎)いたが、厳密(mì )に(🎌)は境界が定(🤘)められないた(🎼)め(💌)に、塾生たちはかなり入りみだれていた。
次郎(láng )は、自(🌐)分の(♊)責(🧖)任である二つの室(💕)の掃(sǎ(👼)o )除を終(zhōng )わると、すぐ便所掃除(chú )の(📄)手伝(yún )い(📵)に(🌇)行った(🔑)。これは、かれ(🐜)が助手(💌)(shǒu )と(🔽)して塾生活(huó )をはじめた(🐾)当初(💳)(chū )からの、一(🦕)つの誓ちかいみたよ(📠)うになっていたのである。
「お(🎪)や、外出しなかったんですか。」
朝倉(🚔)先生は、手にもってい(📗)た塾(😶)生(🌥)(shē(😼)ng )名簿(🕒)(bù )を(🧦)畳た(🥖)たみの(🚑)うえになげだして、腕(🎙)をくん(🚑)だ(💏)。そし(⛵)て、かな(🔟)りながい(🧀)こと、眼をつぶってだ(💇)まりこんでい(🤕)たが、やがて眼(🚎)をひらくと、ちょ(🕌)っと飯島のほうを見(jiàn )たあと、みんな(🌥)の顔(yá )を見まわして(🃏)言(🐖)った。
次郎は、い(📅)きなり(🏽)ぴしりと胸に笞むちをあ(💢)てら(⚪)れたような(🤰)気がし(🚹)た。か(➗)れの眼(yǎn )には、(🏍)大(dà )河の、今(jī(📥)n )朝(📬)のしず(🔬)まりきった静坐の姿(zī )が(💁)ひとり(🥁)でに浮(fú )うか(🏩)んで(📣)来た。む(📵)ろん、先(xiān )生に返す言(😁)(yán )葉は見(💛)つ(🔪)からなかった(🥤)。先生は、す(🍳)ると、微笑びしょう(📜)しな(🚌)がら、
静(🚤)坐(zuò )は十分足(🌗)らずで終(zhōng )わ(🥤)った。
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