「伯(bó )父さん、ぼくが商(shāng )売に出ま(🎤)す(🗯)から伯父さんはや(🥤)すんでくださ(🎬)い」
(💀)と思(sī(🧖) )う間もなくか(🍟)れは(👁)足(🗳)をすべらした、喝采か(🏖)っさ(🔃)いの声(shēng )が起(⛓)(qǐ )こった、球は一直(🗒)線に(👁)中堅ちゅ(🐛)うけんの方(fāng )へ(🧙)転がっ(🤣)た(🥘)。千三の目から涙(🤣)がこぼれた。光一は早くも二塁に走(🖤)(zǒu )った(🌫)。
らっ(🥙)ぱは(🈳)千三の伯父覚平で、叫(jiào )ん(🔃)でる(🎸)のは善兵(bīng )衛(🛅)(wèi )である(🈶)。
その(🥋)ころ学校内で奇怪(guà(👇)i )な(🦂)風(🥇)説が伝わった、生徒の中で女学生と交際し、ピアノや(🗜)バイオ(🌙)リンの合奏をしたり、手(🦊)紙(🚕)を交換(💟)したり、飲食店に(🔽)出(🚨)(chū )入りしたりするも(🤚)のがある、(🤺)いまの(🧓)うちに探(🥪)しだ(🌀)して(🛏)制(zhì )裁(cái )を加えな(🚓)けれ(🧓)ば浦和中学(xué )の体面(🐜)に関する。
「(😯)プレ(🧥)ーボ(🐿)ール!」
場内には(📲)たばこの煙(🚯)がもうも(⛄)うと立ちこもって不(🏧)(bú )潔な(🤰)悪(👘)臭が脳(🆘)を甘(👪)く(🐼)す(👭)るほどに(🍛)襲(😗)うて(📔)くる、こしかけ(🏽)と(🤹)い(🤥)って(😗)もそ(🚆)れはきわめて幅はばのせまい板を杭く(🎬)いにうちつけたもの(🎛)で、(🐚)どう(👵)かすると(👝)尻(kāo )しりがは(🎑)ずれて地に(🍥)す(🐭)べりこ(🔀)みそうになる、それを支えて(🤓)い(🛑)る(🕗)の(🔑)はなかなか容易なことではない、なぜ(🐥)こ(🎈)んな(⚪)不親切な設備をする(🚋)かとい(🎮)うに(🐿)、三(💲)(sān )等(🐟)(dě(🍺)ng )席を不自由にしておくとお客はす(🗒)ぐ疲(🏾)れ(🐆)て二(👪)等席に(📨)移(💤)るからである。お客を苦(kǔ )し(🥠)めて金もう(👳)けをしようという興(🚟)行(háng )師(🌽)の策略だからたまらな(🆕)い。
「ボー(🧡)ルがボールが(🏛)」と(👍)かれは悲(📗)鳴(⛷)をあ(🎡)げた。中堅(😙)手がそれ(🌗)を(🥟)拾うてホームへ投げた、がこの(✖)ときはすでにおそかった、(🥇)五大(dà )洲とクラモウは長(🈺)駆ちょうく(🥦)してホームへ入(rù )り、(🎆)千(📚)三は三(sā(⛰)n )塁にすべり込(rù )んだ。
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