「はあ。しかし、そ(🈹)れには、先生(shēng )のほ(🏵)う(🏫)からも(🏺)い(👔)くらかの強制を加(jiā )えていた(🌛)だか(🤽)ないと――」(🌗)
「え(😧)え、結(🔦)(jié )局は(🤩)一人一人(rén )の問題じ(❕)ゃないでし(🚏)ょうか(😩)。」
「そうだとすると、みんながまごころをこ(👜)めて常識(shí )をはたらか(🙇)しさえすれば(🍟)、落(🐚)ちつくべきと(⚡)こ(🛂)ろに落ちつく(🏼)んで(😸)はないか(🏚)ね。」
朝倉先生(🛎)は、(🌺)手(🐃)にもっていた塾生(🌦)名簿を畳たたみのうえに(🎢)な(🤜)げだして、腕を(🍢)くんだ。そ(🎞)して、かなりなが(👭)い(🦆)こ(🔐)と(📸)、(👰)眼(♏)(yǎ(🏑)n )をつぶってだ(🚊)まりこんでいたが(🚑)、(🐼)やがて眼(💹)をひ(🌏)ら(🤬)く(🚰)と(📿)、ちょっと飯島(🥨)のほ(🥕)う(🔻)を見た(✏)あと、みんなの顔(😇)を見まわして(🍌)言った。
凍こ(🔒)おりついたような冷たい空(kō(🐃)ng )気をやぶって、板木が鳴りだした。そとは(➰)まだ、真(zhē(😲)n )っ暗(🕋)である(👊)。白(bái )木綿し(🦃)ろもめんの、古ぼけたカーテン(🙇)のすき間(🛥)から(🏎)、硝子(zǐ(🧢) )戸ガ(🏰)ラス(🛐)どごしに、大きな星がまたたい(😂)ているのが、はっ(🥎)きり次(cì(🐸) )郎の(🗃)眼(🔳)に映(📿)った。
「あっ、(😲)そ(😣)うだ(🏨)。僕(💲)はここだけに(💣)へばりついていては、(🍂)い(🍡)けなか(⛱)ったんだ。」
「ち(⭐)ょっと(🤮)その気があ(🎶)るようですが、軍(🎤)隊式です(💚)から、飯島とは(🐌)質がちがい(😀)ます。気持ちはあんが(🛴)い純真(zhēn )じゃ(🌰)ないか(🚼)と(💇)思(🍕)いますが(🚌)……」(🍊)
もう(🤤)、そのこ(🌁)ろには(🕧)、(👳)廊(láng )下(🧗)(xià )を行(há(🤩)ng )き来する塾生(shēng )たちの(🎱)足音も頻(pín )繁ひんぱ(🐼)んになり、ほう(🍴)ぼ(😅)うから、わざとらしいか(➕)け声や、とん狂(😠)き(🤒)ょ(🔇)うな笑い声(🔓)などもきこえて(💡)いた。ゆうべの(🦖)懇談(tán )会で分(fèn )担ぶ(🦏)んたんをきめ、(🛡)かれら自(😖)身(🈳)の室は(🐴)もとより、建物(wù )の内部を、(🐁)講堂(táng )や、広間(jiān )や、便所にいたる(🔱)まで、(👦)全部(🎬)清掃せい(🎇)そう(😒)するこ(⛓)とに申(🕖)し(🎚)合(💽)わせていたので、かれ(🚵)らも、まが(🈁)りなりにも責任だけは、果たさなけ(🔦)ればなら(🌓)なかったし、それに、きび(🗞)しい(🥦)寒さと、おたがいの(🤡)眼(yǎ(💾)n )とが、かれらを、(🐦)外見だけでも、いかにも忙いそがしそうな活動に駆(♍)か(👟)りたて(🗓)ていた(🚐)の(🧒)である。
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